Chci konzultaci

Jak v MŠ podpořit dítě
s vývojovou dysfázií

Možná jste se s tím už setkali. Dítě by s vámi rádo komunikovalo, ale nejde mu to. Brání mu v tom vývojová dysfázie. Jak můžete dítě s touto diagnózou co nejlépe podpořit v rozvoji?

Vývojová dysfázie je neurologický vývojový problém, který omezuje schopnost dítěte verbálně komunikovat. Dítě s dysfázií má obtíže s artikulací, vyjadřováním myšlenek a porozuměním řeči. Může bojovat s výslovností. Může mít omezenou slovní zásobu. Slyší vás, ale vůbec nemusí rozumět obsahu slov. Jako byste na něj mluvili čínsky.

Speciální hry ve školce

Není to proto, že by se dítě málo snažilo

Vývojová dysfázie není způsobena leností dítěte, zanedbáním péče ze strany rodičů ani mentálním handicapem. Je to neurologická vada. Při včasné identifikaci a v péči odborníků však může dítě s dysfázií postupně dosáhnout významného zlepšení komunikačních dovedností.

Jako předškolní pedagogové se na celkovém rozvoji dítěte s dysfázií můžete zásadně podílet. Často můžete být první, kdo rodiče upozorní, že s dítětem není něco v pořádku.
 

Při každodenním kontaktu totiž možná zaznamenáte tyto příznaky:

  • opožděný začátek řeči
  • potíže s porozuměním (rozlišovat zvuk, zapamatovat si instrukce, reagovat na otázky, hrát hry podle pravidel, porozumět vyslechnutému příběhu apod.)
  • potíže s vyjadřováním (komolení slov, používání vlastního „jazyka“, omezená slovní zásoba, obtíže se skloňováním a časováním nebo používáním gramaticky správných koncovek apod.)
  • slabá sociální komunikace, pasivita v kolektivu
  • oslabené motorické dovednosti (neobratnost, potíže s koordinací pohybů, rovnováhou a prostorovou orientací, obtíže se sebeobsluhou apod.)
  • zvýšená nebo snížená citlivost na smyslové vjemy
  • výkyvy nálad, frustrace

 
V takovém případě můžete rodičům doporučit návštěvu odborníka – klinického logopeda, který v tandemu s dalšími specialisty stanoví diagnózu. Vývojová dysfázie se někdy projevuje podobně jako porucha autistického spektra. Dítě s dysfázií však mívá lepší sociální chování a snaží se s ostatními komunikovat alespoň gesty nebo zvuky.
 
Po stanovení správné diagnózy je důležité, aby fungovala efektivní spolupráce mezi rodiči, školkou a odborníky, tj. klinickým logopedem, popř. klinickým psychologem. Rodiče by s vámi ideálně měli sdílet vystavené zprávy, abyste si udělali lepší představu, jak s dítětem ve školce individuálně pracovat z pozice učitele nebo asistenta pedagoga.
 

Jak pracovat s dětmi s vývojovou dysfázií

  • Oční kontakt:
    Věnujte dítěti plnou pozornost. Snižte se na úroveň jeho očí a navažte oční kontakt.
  •  

  • Uzpůsobte komunikaci:
    Mluvte pomaleji, zřetelně artikulujte, zredukujte obsah na to podstatné a slova doprovoďte mimikou a gesty. V komunikaci s dětmi s dysfázií zkrátka platí podobná pravidla jako u dětí s odlišným mateřským jazykem.
  •  


TIP: Prostudujte komunikační strategie z knihy Kataríny Horňákové Jak mluvit s dětmi od narození do tří let,
které jsou vhodné i pro starší nemluvící děti.


 

  • Využijte vizualizaci:
    Komunikujte s dítětem prostřednictvím obrázků a piktogramů. Hodit se vám budou režimové lišty, obrázkové komunikační kartičky nebo knížky s piktogramy. Dítě tak může obrázkem vyjádřit, co má na mysli. Nebo z obrázků pochopí, co znamenají jednotlivá slova ve větě, která mu dříve splývala dohromady.
  •  

  • Zaveďte zážitkový deník:
    Dejte dítěti deník, do kterého bude spolu s vámi i s rodiči kreslit a zapisovat, co dělalo ve školce nebo doma. Když bude chtít o svých zážitcích vypravovat, můžete se opřít o záznamy v deníku, abyste dítěti dobře porozuměli.
  •  

  • Sledujte zájem:
    Když si všimnete, že dítě něco zaujalo, využijte toho. Říkejte nahlas, co vidíte, a krátkými větami komentujte, co se děje. Pokud má dítě o danou věc zájem, mnohem lépe si slovní zásobu zapamatuje a třeba ji využije v další komunikaci.
  •  

  • Procvičujte jazyk:
    Rozšiřujte dítěti pasivní slovní zásobu. Využijte k tomu leporela, obrázkové knížky, básničky a písničky. U jazykových her postupně zvyšujte délku a náročnost instrukcí. Hledejte protiklady, počítejte předměty, zkoušejte obrázkové čtení a vůbec využijte další aktivity z logohrátek.
  •  

  • Počkejte:
    Pokud chcete, aby dítě odpovědělo na otázku nebo vyjádřilo svou myšlenku, nezapomeňte mu dát dostatek času k jejímu zformulování. V duchu si napočítejte alespoň do  deseti, než se obrátíte na někoho jiného.
  •  

  • Pozitivně motivujte:
    Chvalte dítě za drobné úspěchy a motivujte jej k další práci. Dejte mu také možnost vyniknout v jiné oblasti než verbální. Naopak nepoukazujte na jeho nedostatky a nesrovnávejte ho s vrstevníky.
  •  

  • Rozvíjejte další oblasti:
    Dítě s dysfázií má obvykle oslabené také zrakovésluchové rozlišování, hruboujemnou motoriku nebo smyslové vnímání. Podpořte ho proto v komplexním rozvoji všech těchto oblastí.

 
Náprava vývojové dysfázie je běh na dlouhou trať. Obrňte se proto trpělivostí. Bude se zdát, že vaše práce nepřináší žádné výsledky. A pak najednou dítě poskočí o velký kus dopředu. A tenhle náhlý pokrok vám dodá motivaci pokračovat. Hlavně neztrácejte empatii a chuť dítěti pomáhat. Všechno ostatní se postupně poddá.
 
 

26. 11. 2024 | Martina Zatloukalová

Doporučujeme

<strong>Školka v pohybu: Venkovní aktivity pro předškolní děti</strong>
Školka v pohybu: Venkovní aktivity pro předškolní děti
Aktivity

20. 08. 2024 | Tým Školky v pohybu

Hrát si venku je přirozenou potřebou všech dětí. Tipy na zábavné venkovní aktivity pro nás tentokrát sepsala Markéta Šebestová z celorepublikového projektu Školka v pohybu. Detail článku »

<strong>Jak z pozice pedagoga reagovat na násilí v rodinách</strong>
Jak z pozice pedagoga reagovat na násilí v rodinách
Legislativa Pedagogika Psychologie

15. 10. 2024 | Martina Zatloukalová

Děti toho ve školce dost prozradí. Třeba i to, jestli doma dostávají na zadek. Co poradit rodičům, kteří řeší každé zazlobení výpraskem? A co dělat, když máte podezření na fyzické týrání? Detail článku »

<strong>Rozhovor: V Montessori je řád i prostor pro svobodu</strong>
Rozhovor: V Montessori je řád i prostor pro svobodu
Rozhovory

08. 10. 2024 | Martina Zatloukalová

Jaké Montessori prvky a principy můžete využít i u vás ve školce? Zeptali jsme se Mgr. Anety Šašinové a vedoucích učitelek Any Doubravové a Lenky Kunce z olomoucké mateřské školy U Sila. Detail článku »

Co říkají školky,
které používají Twigsee?

Kristýna Petráčková

Twigsee mi každodenně usnadňuje řízení školky a s tím spojenou administrativu, které je požehnaně. Snadno jsem zaučila všechny naše pedagogy, kteří si jí spolu s rodiči užívají na maximum. Team Twigsee je pohotový, a reagují na všechny naše podněty. Děkujeme a přejeme spoustu dalších spokojených školek a škol! :)

Kristýna Petráčková
Ředitelka
Linda Janichová

Aplikaci Twigsee používáme v našich Foxíkových školkách a jeslích již více než rok. Prostřednictvím aplikace sdělujeme rodičům důležité informace. Sdílíme fotky dětí z každodenních činností, využíváme ankety, na které nám rodiče reagují rychleji než při osobním kontaktu. Máme přehled o tom, kolik nám v daný den přijde dětí a můžeme tak plánovat i upravovat program dne. Rodičům se na aplikaci líbí zejména to, že mají okamžité informace o dění ve školce/jeslích, vidí spousty fotek a mohou své dítě během pár kliknutí omluvit na dobu, na kterou potřebují. Aplikace Twigsee reaguje na potřeby našich školek a jeslí, její ovládání je pro učitele, chůvy i rodiče rychlé a snadné. S aplikací Twigsee jdeme zkrátka s dobou.

Linda Janichová
Ředitelka
Zuzana Vacíková

Twigsee nás zaujala hned od prezentace díky nabízenému rozsahu funkcí. Nešlo o systém, který by nám řešil jen docházku nebo jen matriku. Nabízel nám možnost mít tzv. vše pod jednou střechou. Jako třešnička na dortu je možnost zasílat rodičům příspěvky o tom, jak se jejich děti ve školce ten den mají. Aplikaci si rodiče oblíbili velice rychle. U pedagogů z počátku převažovala spíše obava, zda jim tím vedení školky nechce přidávat opět práci navíc. Brzy ale zjistili, že psaní příspěvků rodičům jim dělá radost a také konečně mají přehled o docházce dětí aktuálně na každý den. Twigsee zvládá snad celou agendu potřebnou ve školce kromě účetnictví. Lesní mateřská škola skřítka Pohádky, z.s., Zvole

Zuzana Vacíková
zástupce ředitele
Michelle Specht

Skvělá zákaznická podpora! Jakémukoli problému se dostane okamžité pozornosti a také obchodní zástupci jsou velmi ochotní pomoci.

Michelle Specht
ředitelka
Helena Zdrubecká

S aplikací Twigsee začínáme, oslovila mě nabídka. Především časová úspora. Mohu využít čas smysluplněji než je administrativa a to směrem k dětem. Cením si profesionality týmu. Pan Med nám kvalitně zdůvodnil veškeré naše dotazy. Nadchla mě forma zápisu nových dětí, docházky a hlavně spojení učitelek s rodiči, které nenaruší přímou práci s dětmi. Před uzavřením smlouvy jsme si porovnaly nabídku obdobných aplikací a došly jsme k názoru, že aplikace Twigsee poskytuje nejkomplexnější nabídku služeb pro potřeby mateřské školy.

Helena Zdrubecká
ředitelka
Jan Vodrážka

Ze začátku jsem byl trochu skeptický, ale fungujeme druhým rokem, máme přes spoustu reakcí od rodičů a doslova všechny jsou pozitivní. Navíc si rodiče začali konečně uvědomovat, co pro ně naši učitelé dělají a nejen, že je méně zatěžují všemožnými požadavky, sami nám dokonce nabízejí pomoc, vozí hračky, firemní dárečky nebo medy z Moravy. Jsme nadšení a objednáváme Twigsee i pro naši druhou pobočku v Průhonicích.

Jan Vodrážka
ředitel
Michaela Možiešíková

Konečně jsme zrušili podpisové archy pro všechny přihlášky, galerii na Rajčeti i zapomínání rodičů na program školky. Rodiče navíc vědí, co se ve školce děje a jsou tak mnohem šťastnější a klidnější, nám odpadlo neustále vysvětlování a opakování stejných věcí. Děkujeme.

Michaela Možiešíková
zástupce ředitele
Zuzana Černá

Úžasná aplikace, která od začátku školního roku (kdy jsme ji začali nově používat) zrychlila, zpřehlednila a zkvalitnila komunikaci mezi mateřskou školou a rodiči. Navíc neuvěřitelně usnadňuje práci veškerému personálu. Nadšení z aplikace panuje i na straně rodičů.

Zuzana Černá
zástupkyně ředitelky
Lucie England

Twigsee si nás získalo od prvních okamžiků, kdy jsme s ním začali pracovat. Umožní Vám vést si vše o školce přehledně, na jednom místě. Twigsee budete milovat, protože Vám usnadní administraci, zrychlí a zefektivni komunikaci s rodiči a vzbudí nadšeni jak u Vašich pedagogů, tak u Vašich rodičů! Velmi si také cením skvělé podpory ze strany týmu Twigsee, který je vždy připraven řešit naše dotazy, přání i požadavky. Zkrátka Twigsee mohu bez váhání a výhrad jedině doporučit.

Lucie England
Ředitelka
Tereza Dvořáková

Twigsee je skvělá inovativní aplikace, jak pro mě, jakožto ředitelku, tak i jako matku. Konečně aplikace, která všem ulehčí práci s administrativou ohledně MŠMT, tak i MPSV a navíc velice přehledně a intuitivně. Komunikace s Twigsee týmem je naprosto bezkonkurenční, všechny dotazy ohledně aplikace a jejích funkcí mi vždy ochotně vysvětlili, kdykoli jsem potřebovala. Jako matka oceňuji přehledné informace týkající se mého dítěte, každý den, tak mám přehled o jeho aktivitách a důležitých informacích ve školce ze stran učitelů i vedení. Aplikaci určitě doporučuji všem ředitelům i rodičům!

Tereza Dvořáková
ředitelka
Dominika Hájková

Aplikaci Twigsee používá školka Malvína už více než rok. Je nám velkým pomocníkem. Díky profilům dětí máme přehledný seznam o všech důležitých informacích, které se jich týkají. Komunikace s rodiči je vlivem Twigsee o dost jednodušší. Můžeme jim sdílet fotografie ze školky, když potřebujeme předat nějakou informaci, stačí napsat příspěvek a vybrat, kdo tuto zprávu dostane. Ušetří nám to tak spoustu práce, když nemusíme informovat každého rodiče zvlášť. Co si ovšem nemůžeme vynachválit, je přehledná docházka. Sama nám ukáže počet přítomných, či omluvených dětí nebo naopak upozorní na to, kdo jde po obědě. Za naši školku aplikaci velmi doporučujeme a team lidí, kteří ji vytvořili, jsou profesionálové v tom, co dělají. Na každý náš dotaz obratem reagují a vždy jsou nám nápomocní.

Dominika Hájková
zástupce ředitele
Pan Jimmy

Dobrý den, s Twigsee je to zatím dobré. Podařilo se nám vytvořit třídy a nahrát jména studentů. Jména učitelů již byla sdílena a věříme, že do příštího týdne by mohlo jít o něco jiného.

Pan Jimmy
Greenwood Groove Academy

Máte již účet?Přihlásit se

Kontakt

povinná pole *