Vyzkoušejte prožitkové učení
podle Franze Ketta
Děti se nejlépe učí skrze vlastní prožitek. Jedním z inspirativních přístupů, jak s ním v předškolním vzdělávání pracovat, je pedagogika Franze Ketta.
S názornými obrázky už ve školce nevystačíte. Podle nového RVP PV je jednou ze základních vzdělávacích strategií prožitkové učení.
To znamená, že dětem vytváříte situace, ve kterých mohou zvolené téma aktivně zkoumat a učit se skrze vlastní zkušenost. Vy při tom stojíte spíše v roli průvodce – pozorujete jejich nadšení a na závěr si s nimi povídáte o tom, co zažily a objevily.
Je spousta možností, jak prožitkové učení ve školce realizovat. Můžete vařit a péct, zkoumat přírodu kolem sebe, rýpat se v hlíně, vyrazit na statek za zvířaty, experimentovat s barvami a materiály. A taky se můžete inspirovat pedagogikou Franze Ketta.
Pedagogika Franze Ketta
Možná už jste někde zahlédli fotografii dětí sedících kolem barevného látkového kruhu, soustředěně skloněných nad tvořením z drobných materiálů.
Na první pohled to nemusí působit nijak převratně. Celou aktivitu ale doprovází hodnotově velmi bohatý pedagogický přístup. Jde o přirozené zprostředkování lidských hodnot, které jsou i dnes stále aktuální – úcty, empatie, vnímavosti a úžasu nad tím, jak pestrý náš svět je.
Základní principy
Pedagogický směr Franze Ketta se zrodil v 70. letech 20. století v německém Bavorsku. Vychází z křesťanského pojetí člověka a řídí se pevným systémem principů:
- Staví na řádu a rituálech, které dětem přinášejí pocit jistoty a bezpečí.
- Rozvíjí trpělivost, schopnost soustředění, zodpovědné chování i ohleduplnost k ostatním.
- Velký důraz klade na vztahy, spolupráci, pocit přijetí a sounáležitost ve skupině.
- Pracuje se středem a rovnováhou protikladů.
- Dětem zprostředkovává silné smyslové vjemy a dává jim dostatek času, aby je mohly v klidu vstřebat. Teprve poté přichází prostor pro samostatnou kreativní tvorbu, ve které mohou vyjádřit své myšlenky a představy.
Kompletní informace najdete na webu Společnost pedagogiky Franze Ketta.
Pedagogika Franze Ketta nachází místo především v církevních školkách. I kdyby vás její hodnotový systém neoslovil, dejte šanci alespoň samotné prožitkové aktivitě – můžete ji pojmout zcela světsky.
Prožitková aktivita podle Ketta
Nejvíce práce vás čeká na začátku při přípravě tzv. základní jednotky – prožitkové aktivity v kruhu, která má v Kettově pedagogice jasně dané kroky.
Příprava
Kruh a tajemný předmět
- Každý se chytí jednoho cípu a látku společně, v tichosti, roztahujete. Položíte ji na zem, případně si s ní můžete krátce pohrát jako s psychomotorickým padákem.
- Předmět schovaný v látce položíte doprostřed kruhu a postupně, po malých kouscích, jej společně odkrýváte.
- Nebo s tajemným předmětem obcházíte kruh dětí. Podle jeho povahy si ho mohou osahat, přiložit k uchu a hádat, co by to mohlo být. Při zvuku trianglu si jej mohou předávat z ruky do ruky a posílat po kruhu.
Příběh
Vlastní tvorba
Uklízecí rituál
Je potřeba vybrat příběh, zvolit vhodnou podkresovou hudbu, připravit látkový kruh a nachystat drobné pomůcky do košíčků.
Hodí se přírodniny, barevné látky, plstěné kuličky, peříčka, háčkované řetízky, dřevěné bloky, kroužky nebo špachtle. Jednotlivé materiály často slouží jako symboly – například lehké peříčko, těžký kámen nebo šátek zelený jako louka.
Po vašem obvyklém ranním rituálu přinesete dětem buď samotný zmuchlaný látkový kruh, nebo v něm ukrytý tajemný předmět. Co s ním dál?
Jakmile je předmět odkrytý a prozkoumaný, přichází čas na příběh. Můžete si ho vymyslet sami, nebo sáhnout do školní knihovničky po tematické knize. Vyprávění lze doplnit gesty, pohybem, básničkou nebo krátkou písničkou.
Po čtení dětem nabídnete připravený materiál a za doprovodu tiché relaxační hudby je necháte tvořit symbol nebo obraz inspirovaný příběhem.
Vaším úkolem je nyní spíš tiše pozorovat a vnímat. Pokud je to vhodné, můžete jemně reflektovat jejich práci.
Děti, které skončí dříve, mohou sledovat ostatní nebo si o výtvorech navzájem povídat.
Na závěr vše společně uklidíte – děti materiál roztřídí do košíčků a vrátí je na označené místo v policích.
Velkou spoustu inspirace ke konkrétním tématům najdete v metodické knize Aby malé bylo velké
nebo na instagramovém profilu Gabriely Janíkové.
Jak při činnosti udržet dětskou pozornost
Může chvíli trvat, než si děti na tento typ aktivity zvyknou a přijmou její klidnější tempo. Buďte trpěliví a dejte tomu čas. S těmito tipy se vám to bude dařit snáz:
- Udělejte aktivitu napínavou a zároveň prožívejte přítomný okamžik spolu s dětmi.
- Hrajte si s představou, že látka je kouzelná – ale funguje jen tehdy, když je kolem ticho.
- Při vyprávění pracujte s hlasem: střídejte tempo i hlasitost, dělejte odmlky. Když mluvíte tiše, děti se automaticky víc soustředí.
- Pokud začnou ztrácet pozornost a pošťuchují se, zkuste jim dát roli v rámci příběhu.
- Energii skupiny můžete během vyprávění směrovat také krátkou, vhodně zvolenou pohybovou chvilkou.
Prožitkové učení podle Franze Ketta přináší do školky klid a soustředění. Dětem pomáhá objevovat svět všemi smysly a učit se vnímat sebe i druhé. Jako součást programu může být cennou inspirací pro každého pedagoga.
Pracujete u vás ve školce podle pedagogiky Franze Ketta? Podělte se s námi o svou zkušenost na sociálních sítích.
10. 2. 2026 | Martina Zatloukalová
