Chci konzultaci

Rozhovor: V Anglii jsou děti víc vedeny k samostatnosti

Jak funguje předškolní vzdělávání v Anglii? Na osobní zkušenost jsme se zeptali Evy Stloukalové, která už šest let pracuje jako učitelka v hrabství Gloucestershire.

Jaký je Váš pracovní příběh?

Více než deset let jsem pracovala v českých školkách. Mám zkušenost jak s klasickou státní školkou, tak se školkou soukromou, waldorfskou nebo lesní. Do Anglie jsem odjela s dětmi a s manželem, který tu měl pracovní zakázku. Skončila mi smlouva v práci, dostala jsem VŠ diplom a čekaly nás prázdniny. Myslela jsem si, že pojedeme na měsíc naučit se anglicky. No a už tu žijeme šest let.

Eva Stloukalová

Co Vás po příchodu do Anglie nejvíc překvapilo, že bylo jiné než v českých školkách?

Spousta věcí. Mateřská je tu výrazně kratší, takže do školek nastupují maličké, ani ne roční děti. Tříleté děti jsou předškoláci a ve čtyřech letech nastupují do školy. Děti jsou hodně vedené k samostatnosti, takže jim nikdo neutře nos, nezapne bundu, nepřipomene čepici. Nepřezouvají se (ani ve školce, ani ve škole, ani doma).

 
Jaké jsou kapacity anglických školek? Kolik dětí je v jedné třídě?

Anglické školky (Nursery School) mívají menší prostory než ty české. Většinou je to vilka nebo podobný objekt se zahradou. Děti jsou ve třídách (Rooms) podle věku. Nejmenších dětí do 1 roku je ve třídě pět a k nim dva dospělí. Dětí ve věku 2–3 roky je ve třídě zhruba osm, předškoláků pak patnáct.

 

Po čtvrtých narozeninách jdou děti do školy (Primary School). V první třídě (Reception Class) jich je kolem třiceti tak jako v ČR. Ve třídě je jeden učitel a jeden třídní asistent. Pokud je ve třídě někdo se speciálními potřebami, asistentů je víc. V první třídě v naší škole teď máme pět asistentů.

 
Jak dlouhou provozní dobu školky mají?

Školky i školy tu jsou s téměř celodenním provozem. Naše školka je otevřena od 7 do 18 hodin. Děti můžou chodit na celý den, na dopoledne nebo jen na odpoledne. Škola pro děti ve věku 4–11 let je u nás od 8:45 do 15:15. Po škole můžou jít děti do družiny. Ta naše je do 17:45.

 
Jaká je podpora dětí s SVP?

Inkluze je veliká. Jednak proto, že nejsou místa ve speciálních školách. A pak taky proto, že děti se speciálními potřebami mají nárok na určitou formu financování – na asistenty, na pomůcky. Každá škola by měla mít svého SENCO, tedy koordinátora, co má na starosti všechny děti se speciálními potřebami. Myslím, že v Anglii mají v tomto ohledu celkem propracovaný systém fungování. Ale tak jako všude všechno hrozně dlouho trvá. Pokud dítě nemá diagnózu na papíře (což v předškolním věku nemívají), mívá škola vlastní plán podpory. S diagnózou je potom jednodušší získat peníze na pomůcky, asistenty apod.

Je tu bezpochyby lepší přístup k dětem s jakýmkoli zdravotním omezením (diabetes apod.) nebo k dětem, co mají angličtinu jako druhý/cizí jazyk.

 
Existuje v Anglii vzdělávací program podobný RVP PV?

Školky mívají manažera, který to celé řídí. Vzdělávací program (EYFS) tak, jak ho známe v ČR, je spíš až u předškoláků a školáků. Často jsme s kolegyní narážely na to, že tady učitelé nehrají na nástroje, netvoří, nemalují… Naopak se hodně věnují smyslohraní, s dětmi vaří a chystají jídlo a zajímají se o přírodu. Takový mix waldorfské pedagogiky, Montessori a unschoolingu.

 

výuka dětí v Anglii
Jak je to s odpoledním odpočinkem?

Odpolední odpočinek či spánek tady neexistuje. Děti do tří let si mohou jít lehnout na matraci, pokud se cítí unavené.

 
Jak se děti ve školce stravují?

Při zmínce o stravování oplakávám naše paní kuchařky v ČR. Tady si děti nosí oběd z domova. Často je to sendvič, ovoce nebo zelenina, dezert. Ve školkách mívají na svačinu ovoce a mléko, pijí pouze vodu.

Mimochodem, v Anglii téměř nejedí polévky. Mívají jen hlavní jídlo, což bývá pizza, rybí prsty s hranolky, boloňské špagety, párek s bramborovou kaší a podobně.

 
Jak se pohlíží na nemocnost dětí?

Vzhledem k tomu, že škola řeší jakoukoli absenci, chodí děti do školek i škol často nachlazené, s rýmou, s teplotou. Ve školce se běžně podávají antibiotika. Jen v případě infekčního onemocnění, zvracení nebo průjmu mají děti zůstat 48 hodin doma.

 
Jak probíhá komunikace s rodiči?

Školky používají aplikace. Rodič tak ví, co dítě dělalo, co jedlo, najde tam fotky i počet a čas výměny plenek. Ve škole se pak vše řeší přes kancelář školy. Nemáme povolení kontaktovat rodiče, vše musíme oznámit kanceláři a ta zavolá rodičům.

 
Jaká je v Anglii pozice učitele?

Úcta k povolání učitele mi v Anglii přijde větší než v ČR. Jak ze strany dospělých, tak ze strany dětí. Nezažila jsem tady řeči typu: „No jo, učitelka, za co by to zvýšení platu chtěla, když má dva měsíce prázdnin.“ Pro zajímavost, platy jsou tu tabulkové a také nikterak vysoké.

 
Čím z anglické praxe by se podle Vás mohly inspirovat české školky?

Myslím, že třeba pobytem venku. Tady jsou děti venku za každého počasí, pokud tedy vyloženě nelije jako z konve. Přístup ven mají rovnou ze tříd a můžou tam strávit klidně celý den.

 
Co Vám zkušenost ze zahraničí dala?

Já jsem tady spokojená. I v ČR jsem byla celkem spokojená, zároveň jsem si však musela hledat alternativy, aby mi to vyhovovalo. Myslím si, že jsem aktivní a kreativní učitelka. Nemám ráda nudu, pořád se musí něco dít. Ráda vymýšlím nové věci a je vidět, že to děti baví. Učení prožitkem, učení venku, to tady oceňují děti, rodiče i kolegové.

Děkuji za rozhovor!
 

Veškeré informace vychází z osobní zkušenosti, situace v jiných zařízeních se může lišit.

 
 

13. 8. 2024 | Martina Zatloukalová

Doporučujeme

<strong>Poslanci chystají zrušení odkladů školní docházky</strong>
Poslanci chystají zrušení odkladů školní docházky
Aktuality Legislativa

24. 09. 2024 | Martina Zatloukalová

Návrh novely školského zákona výrazně omezuje možnosti udělení odkladu školní docházky. Namísto toho prosazuje větší podporu dětí ve školce a opatření pro plynulejší nástup do školy. Detail článku »

<strong>Jak v MŠ podpořit dítě <br/>s vývojovou dysfázií</strong>
Jak v MŠ podpořit dítě
s vývojovou dysfázií
Pedagogika Psychologie

26. 11. 2024 | Martina Zatloukalová

Možná jste se s tím už setkali. Dítě by s vámi rádo komunikovalo, ale nejde mu to. Brání mu v tom vývojová dysfázie. Jak můžete dítě s touto diagnózou co nejlépe podpořit v rozvoji? Detail článku »

<strong>Rozhovor: V Montessori je řád i prostor pro svobodu</strong>
Rozhovor: V Montessori je řád i prostor pro svobodu
Rozhovory

08. 10. 2024 | Martina Zatloukalová

Jaké Montessori prvky a principy můžete využít i u vás ve školce? Zeptali jsme se Mgr. Anety Šašinové a vedoucích učitelek Any Doubravové a Lenky Kunce z olomoucké mateřské školy U Sila. Detail článku »

Co říkají školky,
které používají Twigsee?

Kristýna Petráčková

Twigsee mi každodenně usnadňuje řízení školky a s tím spojenou administrativu, které je požehnaně. Snadno jsem zaučila všechny naše pedagogy, kteří si jí spolu s rodiči užívají na maximum. Team Twigsee je pohotový, a reagují na všechny naše podněty. Děkujeme a přejeme spoustu dalších spokojených školek a škol! :)

Kristýna Petráčková
Ředitelka
Linda Janichová

Aplikaci Twigsee používáme v našich Foxíkových školkách a jeslích již více než rok. Prostřednictvím aplikace sdělujeme rodičům důležité informace. Sdílíme fotky dětí z každodenních činností, využíváme ankety, na které nám rodiče reagují rychleji než při osobním kontaktu. Máme přehled o tom, kolik nám v daný den přijde dětí a můžeme tak plánovat i upravovat program dne. Rodičům se na aplikaci líbí zejména to, že mají okamžité informace o dění ve školce/jeslích, vidí spousty fotek a mohou své dítě během pár kliknutí omluvit na dobu, na kterou potřebují. Aplikace Twigsee reaguje na potřeby našich školek a jeslí, její ovládání je pro učitele, chůvy i rodiče rychlé a snadné. S aplikací Twigsee jdeme zkrátka s dobou.

Linda Janichová
Ředitelka
Zuzana Vacíková

Twigsee nás zaujala hned od prezentace díky nabízenému rozsahu funkcí. Nešlo o systém, který by nám řešil jen docházku nebo jen matriku. Nabízel nám možnost mít tzv. vše pod jednou střechou. Jako třešnička na dortu je možnost zasílat rodičům příspěvky o tom, jak se jejich děti ve školce ten den mají. Aplikaci si rodiče oblíbili velice rychle. U pedagogů z počátku převažovala spíše obava, zda jim tím vedení školky nechce přidávat opět práci navíc. Brzy ale zjistili, že psaní příspěvků rodičům jim dělá radost a také konečně mají přehled o docházce dětí aktuálně na každý den. Twigsee zvládá snad celou agendu potřebnou ve školce kromě účetnictví.Lesní mateřská škola skřítka Pohádky, z.s., Zvole

Zuzana Vacíková
zástupce ředitele
Michelle Specht

Skvělá zákaznická podpora! Jakémukoli problému se dostane okamžité pozornosti a také obchodní zástupci jsou velmi ochotní pomoci.

Michelle Specht
ředitelka
Helena Zdrubecká

S aplikací Twigsee začínáme, oslovila mě nabídka. Především časová úspora. Mohu využít čas smysluplněji než je administrativa a to směrem k dětem. Cením si profesionality týmu. Pan Med nám kvalitně zdůvodnil veškeré naše dotazy. Nadchla mě forma zápisu nových dětí, docházky a hlavně spojení učitelek s rodiči, které nenaruší přímou práci s dětmi. Před uzavřením smlouvy jsme si porovnaly nabídku obdobných aplikací a došly jsme k názoru, že aplikace Twigsee poskytuje nejkomplexnější nabídku služeb pro potřeby mateřské školy.

Helena Zdrubecká
ředitelka
Jan Vodrážka

Ze začátku jsem byl trochu skeptický, ale fungujeme druhým rokem, máme přes spoustu reakcí od rodičů a doslova všechny jsou pozitivní. Navíc si rodiče začali konečně uvědomovat, co pro ně naši učitelé dělají a nejen, že je méně zatěžují všemožnými požadavky, sami nám dokonce nabízejí pomoc, vozí hračky, firemní dárečky nebo medy z Moravy. Jsme nadšení a objednáváme Twigsee i pro naši druhou pobočku v Průhonicích.

Jan Vodrážka
ředitel
Michaela Možiešíková

Konečně jsme zrušili podpisové archy pro všechny přihlášky, galerii na Rajčeti i zapomínání rodičů na program školky. Rodiče navíc vědí, co se ve školce děje a jsou tak mnohem šťastnější a klidnější, nám odpadlo neustále vysvětlování a opakování stejných věcí. Děkujeme.

Michaela Možiešíková
zástupce ředitele
Zuzana Černá

Úžasná aplikace, která od začátku školního roku (kdy jsme ji začali nově používat) zrychlila, zpřehlednila a zkvalitnila komunikaci mezi mateřskou školou a rodiči. Navíc neuvěřitelně usnadňuje práci veškerému personálu. Nadšení z aplikace panuje i na straně rodičů.

Zuzana Černá
zástupkyně ředitelky
Lucie England

Twigsee si nás získalo od prvních okamžiků, kdy jsme s ním začali pracovat. Umožní Vám vést si vše o školce přehledně, na jednom místě. Twigsee budete milovat, protože Vám usnadní administraci, zrychlí a zefektivni komunikaci s rodiči a vzbudí nadšeni jak u Vašich pedagogů, tak u Vašich rodičů! Velmi si také cením skvělé podpory ze strany týmu Twigsee, který je vždy připraven řešit naše dotazy, přání i požadavky. Zkrátka Twigsee mohu bez váhání a výhrad jedině doporučit.

Lucie England
Ředitelka
Tereza Dvořáková

Twigsee je skvělá inovativní aplikace, jak pro mě, jakožto ředitelku, tak i jako matku. Konečně aplikace, která všem ulehčí práci s administrativou ohledně MŠMT, tak i MPSV a navíc velice přehledně a intuitivně. Komunikace s Twigsee týmem je naprosto bezkonkurenční, všechny dotazy ohledně aplikace a jejích funkcí mi vždy ochotně vysvětlili, kdykoli jsem potřebovala. Jako matka oceňuji přehledné informace týkající se mého dítěte, každý den, tak mám přehled o jeho aktivitách a důležitých informacích ve školce ze stran učitelů i vedení. Aplikaci určitě doporučuji všem ředitelům i rodičům!

Tereza Dvořáková
ředitelka
Dominika Hájková

Aplikaci Twigsee používá školka Malvína už více než rok. Je nám velkým pomocníkem. Díky profilům dětí máme přehledný seznam o všech důležitých informacích, které se jich týkají. Komunikace s rodiči je vlivem Twigsee o dost jednodušší. Můžeme jim sdílet fotografie ze školky, když potřebujeme předat nějakou informaci, stačí napsat příspěvek a vybrat, kdo tuto zprávu dostane. Ušetří nám to tak spoustu práce, když nemusíme informovat každého rodiče zvlášť. Co si ovšem nemůžeme vynachválit, je přehledná docházka. Sama nám ukáže počet přítomných, či omluvených dětí nebo naopak upozorní na to, kdo jde po obědě. Za naši školku aplikaci velmi doporučujeme a team lidí, kteří ji vytvořili, jsou profesionálové v tom, co dělají. Na každý náš dotaz obratem reagují a vždy jsou nám nápomocní.

Dominika Hájková
zástupce ředitele
Pan Jimmy

Dobrý den, s Twigsee je to zatím dobré. Podařilo se nám vytvořit třídy a nahrát jména studentů. Jména učitelů již byla sdílena a věříme, že do příštího týdne by mohlo jít o něco jiného.

Pan Jimmy
Greenwood Groove Academy

Máte již účet?Přihlásit se

Kontakt

povinná pole *