Chci konzultaci

Odrážedla v MŠ: kdy pomáhají vývoji a kdy dětem škodí

Jsou odrážedla pro děti ve školce přínosem, nebo rizikem? Poradíme, jak vybrat správnou velikost, proč si dát pozor na plastové motorky a jaká pravidla jízdy zavést.

Odrážedla v mateřské škole mohou podporovat rovnováhu, koordinaci i seberegulaci, ale jen pokud odpovídají velikosti dítěte.

Největším rizikem je špatně zvolený typ (zejména tříkolové plastové motorky) a chybějící pravidla jízdy.

Dítě jede na odrážedle
 
Jsou odrážedla pro děti ve školce prospěšná?

Ano — pokud jsou správně zvolená. Taková odrážedla rozvíjí důležité oblasti dětského vývoje jako:

  • rovnováhu a koordinaci,
  • střídání pravé a levé strany těla,
  • orientaci v prostoru a reakci na signál,
  • seberegulaci, sociální učení a respekt k ostatním.

Zároveň platí, že děti potřebují pestrost pohybu. Odrážedlo by proto mělo být jednou z nabízených aktivit, ne hlavní náplní pobytu venku. Když mají děti dostatek podnětů, činnosti přirozeně střídají a u žádné nezůstávají příliš dlouho.

Odrážedla sama o sobě tedy nejsou problém. Riziko vzniká ve chvíli, kdy jsou nevhodně zvolená nebo chybí jasně nastavená pravidla.

 
Jak vybrat správné odrážedlo pro dítě v MŠ

Proč jedna velikost nestačí

Častou praxí je pořídit několik univerzálních odrážedel pro všechny. Tomuto řešení chybí jedno: ohled na individuální potřeby dětí.

U správně zvoleného odrážedla platí, že:

  • dítě dosáhne chodidly celou plochou na zem,
  • kolena jsou mírně pokrčená,
  • trup zůstává vzpřímený.

Toho nelze dosáhnout jedním typem pro celou věkovou škálu 3–6 let. Proto je vhodné:

  • mít více velikostí odrážedel,
  • kombinovat odrážedla, koloběžky a kola,
  • vysvětlit dětem, že ne každý prostředek je vhodný pro každého.
 

Proč ne tříkolové plastové motorky

Tříkolové plastové motorky jsou ve školkách velmi rozšířené. Působí bezpečně, protože z nich děti tak snadno nespadnou. Právě tato stabilita ale představuje problém.

Z pohledu fyzioterapeutů:

  • jsou často příliš široké a nízké,
  • vedou k nevhodnému postavení dolních končetin,
  • nepodporují rozvoj rovnováhy,
  • vedou k pasivitě středu těla a hrbení.

Děti se na nich sice pohybují, ale nerozvíjejí klíčové pohybové dovednosti. Vhodnější alternativou jsou jednostopá odrážedla, která přirozeně podporují aktivní zapojení těla.

 
Bezpečnost jízdy na odrážedlech ve školce

Má smysl helma, když v MŠ není povinná?

Ano. Na zahradě mateřské školy není helma z legislativního hlediska povinná, protože nejde o pozemní komunikaci. Přesto její používání dává smysl. Chrání hlavu i při pádech v malé rychlosti a současně u dětí buduje bezpečnostní návyk do budoucna.

 

Vlastní, nebo sdílené helmy ve školce?

V praxi se řeší, zda mít helmy vlastní, nebo sdílené. Každé řešení má své výhody i limity.

Vlastní helma vyřeší hygienu i riziko přenosu vší a dítě má jistotu, že mu helma dobře sedí. Ne všechny rodiny si ale mohou dovolit pořizovat další vybavení jen pro potřeby školky.

Školkové (sdílené) helmy se mezi dětmi střídají a po použití se dezinfikují. To klade větší nároky na organizaci i důslednost personálu.

Praktickou otázkou zůstává skladování. Někde mají děti helmy uložené na horní části skříněk v šatně, jinde se využívá samostatný prostor, například zahradní domek.

 

Jaká pravidla jízdy zavést

Aby se z jízdy na odrážedlech nestala nepřehledná aktivita, potřebuje jasná a srozumitelná pravidla. V praxi se osvědčuje:

  • jízda jedním směrem,
  • omezený počet dětí v prostoru,
  • střídání pomocí časového limitu,
  • zákaz jízdy bez helmy,
  • přizpůsobení rychlosti.

Pokud dítě pravidla nerespektuje, jízda končí.

 
Nejčastější otázky (FAQ)

Od kolika let je odrážedlo pro dítě vhodné?

Rozhodující není věk, ale velikost dítěte a správné postavení na odrážedle — chodidla celou plochou na zemi, mírně pokrčená kolena, vzpřímený trup.

 

Je tříkolová plastová motorka ve školce dobrá volba?

Spíše ne. Působí stabilně, ale nepodporuje rozvoj rovnováhy a vede k pasivnímu držení těla. Lepší volbou jsou jednostopá odrážedla odpovídající velikosti.

 

Musí mít dítě v MŠ při jízdě helmu?

Zákon to na zahradě školky nevyžaduje. Přesto je helma doporučená. Chrání hlavu při pádech a buduje bezpečnostní návyk.

 

Kolik času by měly děti trávit jízdou na odrážedle?

Odrážedlo by mělo být jednou z více venkovních aktivit, ne hlavní náplní. Při dostatku podnětů děti činnosti přirozeně střídají.

 

Jak poznat, že je odrážedlo pro dítě správně velké?

Dítě dosáhne chodidly celou plochou na zem, kolena má mírně pokrčená a trup zůstává vzpřímený.

 

Na co dalšího si dát pozor? V článku Jak zajistit bezpečnost dětí venku vám poradíme,
jak minimalizovat nebezpečí nehod a úrazů.


Jak to máte u vás ve školce? Podělte se s námi na sociálních sítích o své zkušenosti, co se vám osvědčilo a co naopak ne.

 

 

12. 5. 2026 | Martina Zatloukalová

Doporučujeme

<strong>Finanční gramotnost v MŠ:<br>Jak děti hravě naučit hodnotě peněz</strong>
Finanční gramotnost v MŠ:
Jak děti hravě naučit hodnotě peněz

21. 07. 2026 | Martina Zatloukalová

Finanční gramotnost lze rozvíjet už v mateřské škole. Vyzkoušejte hry, pohádky a aktivity, díky kterým děti přirozeně pochopí hodnotu peněz, rozdíl mezi potřebou a přáním i to, odkud se peníze berou. Detail článku »

<strong>Povinná školka už od čtyř let? Uvažuje se o změně</strong>
Povinná školka už od čtyř let? Uvažuje se o změně

21. 07. 2026 | Martina Zatloukalová

Ministerstvo školství uvažuje o prodloužení povinného předškolního vzdělávání na dva roky. Pokud by návrh prošel, do mateřské školy by musely povinně docházet už čtyřleté děti. Podrobnosti chce ministr Robert Plaga představit během září. Detail článku »

<strong>Jak začít s formativním <br/>hodnocením v MŠ</strong>
Jak začít s formativním
hodnocením v MŠ

24. 07. 2026 | Martina Zatloukalová

Jak začít s formativním hodnocením v mateřské škole? Základem je konkrétní a popisná zpětná vazba, která oceňuje pokrok dítěte místo srovnávání s ostatními. Ukážeme vám jednoduché techniky, které můžete začít používat hned. Detail článku »

Co říkají školky,
které používají Twigsee?

Martina Schoříková

Dovoluji si poděkovat za zákaznickou podporu. Vždy, když potřebuji pomoc, se mi někdo věnuje mile a odborně, takže je vše během chviličky vyřešeno a člověk nemusí ztrácet hodiny tápání a hledáním. Moc si toho vážím a děkuji! Jsem ráda, že jsem od roku 2019 u Twigsee.

Martina Schoříková
Ředitelka školy
Štěpánka Krtilová

Ráda bych Vám touto cestou upřímně poděkovala za Vaši velkou podporu a pomoc při odesílání výkazu. Velmi si vážím Vaší ochoty, vstřícnosti i času, který jste tomu věnovali. Díky Vaší pomoci proběhlo vše hladce a bez komplikací, což pro mě bylo opravdu velkou úlevou.

Štěpánka Krtilová
Vedoucí učitelka MŠ
Jitka Kučerová

Jsem velice spokojená s Vaší společností – vždy, když se vyskytl nějaký problém z mé strany, např. s vyplněním či s přenosem dat, byli Vaši zaměstnanci velice vstřícní, poradili a navedli mě tak, že jsem vše vždy odeslala včas. Ještě jednou děkuji a přeji hodně spokojených klientů.

Jitka Kučerová
Ředitelka MŠ
Alena Baková

Obracím se na Vás jménem svým i naší mateřské školy v Obořišti, neboť chci poděkovat celému týmu Twigsee za skvělé služby. Aplikaci vnímám jako velký přínos, ale co chci vyzdvihnout především, je úroveň zákaznické podpory. V dnešní době není běžné setkat se s takovou kombinací vysoké odbornosti a lidského přístupu. Kdykoliv se obrátím na Vaši telefonickou podporu, setkám se s velmi milými asistentkami, které mi vždy věcně a s trpělivostí poradí. Váš lidský a profesionální přístup mi velmi usnadňuje každodenní práci a dává mi jistotu, že na případné technické problémy či administrativní výzvy nejsem sama.

Alena Baková
Ředitelka MŠ
Kristýna Petráčková

Twigsee mi každodenně usnadňuje řízení školky a s tím spojenou administrativu, které je požehnaně. Snadno jsem zaučila všechny naše pedagogy, kteří si jí spolu s rodiči užívají na maximum. Team Twigsee je pohotový, a reagují na všechny naše podněty. Děkujeme a přejeme spoustu dalších spokojených školek a škol! :)

Kristýna Petráčková
Ředitelka
Linda Janichová

Aplikaci Twigsee používáme v našich Foxíkových školkách a jeslích již více než rok. Prostřednictvím aplikace sdělujeme rodičům důležité informace. Sdílíme fotky dětí z každodenních činností, využíváme ankety, na které nám rodiče reagují rychleji než při osobním kontaktu. Máme přehled o tom, kolik nám v daný den přijde dětí a můžeme tak plánovat i upravovat program dne. Rodičům se na aplikaci líbí zejména to, že mají okamžité informace o dění ve školce/jeslích, vidí spousty fotek a mohou své dítě během pár kliknutí omluvit na dobu, na kterou potřebují. Aplikace Twigsee reaguje na potřeby našich školek a jeslí, její ovládání je pro učitele, chůvy i rodiče rychlé a snadné. S aplikací Twigsee jdeme zkrátka s dobou.

Linda Janichová
Ředitelka
Zuzana Vacíková

Twigsee nás zaujala hned od prezentace díky nabízenému rozsahu funkcí. Nešlo o systém, který by nám řešil jen docházku nebo jen matriku. Nabízel nám možnost mít tzv. vše pod jednou střechou. Jako třešnička na dortu je možnost zasílat rodičům příspěvky o tom, jak se jejich děti ve školce ten den mají. Aplikaci si rodiče oblíbili velice rychle. U pedagogů z počátku převažovala spíše obava, zda jim tím vedení školky nechce přidávat opět práci navíc. Brzy ale zjistili, že psaní příspěvků rodičům jim dělá radost a také konečně mají přehled o docházce dětí aktuálně na každý den. Twigsee zvládá snad celou agendu potřebnou ve školce kromě účetnictví. Lesní mateřská škola skřítka Pohádky, z.s., Zvole

Zuzana Vacíková
zástupce ředitele
Michelle Specht

Skvělá zákaznická podpora! Jakémukoli problému se dostane okamžité pozornosti a také obchodní zástupci jsou velmi ochotní pomoci.

Michelle Specht
ředitelka
Helena Zdrubecká

S aplikací Twigsee začínáme, oslovila mě nabídka. Především časová úspora. Mohu využít čas smysluplněji než je administrativa a to směrem k dětem. Cením si profesionality týmu. Pan Med nám kvalitně zdůvodnil veškeré naše dotazy. Nadchla mě forma zápisu nových dětí, docházky a hlavně spojení učitelek s rodiči, které nenaruší přímou práci s dětmi. Před uzavřením smlouvy jsme si porovnaly nabídku obdobných aplikací a došly jsme k názoru, že aplikace Twigsee poskytuje nejkomplexnější nabídku služeb pro potřeby mateřské školy.

Helena Zdrubecká
ředitelka
Jan Vodrážka

Ze začátku jsem byl trochu skeptický, ale fungujeme druhým rokem, máme přes spoustu reakcí od rodičů a doslova všechny jsou pozitivní. Navíc si rodiče začali konečně uvědomovat, co pro ně naši učitelé dělají a nejen, že je méně zatěžují všemožnými požadavky, sami nám dokonce nabízejí pomoc, vozí hračky, firemní dárečky nebo medy z Moravy. Jsme nadšení a objednáváme Twigsee i pro naši druhou pobočku v Průhonicích.

Jan Vodrážka
ředitel
Michaela Možiešíková

Konečně jsme zrušili podpisové archy pro všechny přihlášky, galerii na Rajčeti i zapomínání rodičů na program školky. Rodiče navíc vědí, co se ve školce děje a jsou tak mnohem šťastnější a klidnější, nám odpadlo neustále vysvětlování a opakování stejných věcí. Děkujeme.

Michaela Možiešíková
zástupce ředitele
Zuzana Černá

Úžasná aplikace, která od začátku školního roku (kdy jsme ji začali nově používat) zrychlila, zpřehlednila a zkvalitnila komunikaci mezi mateřskou školou a rodiči. Navíc neuvěřitelně usnadňuje práci veškerému personálu. Nadšení z aplikace panuje i na straně rodičů.

Zuzana Černá
zástupkyně ředitelky

Máte již účet?Přihlásit se

Kontakt

povinná pole *