Jak v dětech probudit
lásku ke knihám

Aktivity

Nikdy není příliš brzo začít v dětech pěstovat lásku ke knihám. Co na tom, že ve školce ještě obvykle neumějí číst ani psát.

Vzbudit zájem o knihy někdy není jednoduchý úkol. Dnešní doba nabízí dětem nejrůznější možnosti zábavy, čtení knih ale zrovna nepřeje. Psané slovo vytlačuje televizní obrazovka nebo displej chytrého telefonu. V rodinách mizí rituál společného čtení.

Čtení je přitom tou nejlepší investicí do budoucnosti dětí, protože rozvíjí schopnost porozumět textu a tím formuje kladný vztah k učení.

Čtenářská gramotnost podle RVP PV

Nový RVP PV definuje čtenářskou gramotnost jako

„[…] soubor znalostí, dovedností a postojů při práci s texty v nejširším slova smyslu. Schopnost porozumět textům a efektivně zpracovávat informace je základním předpokladem procesu učení. Vstřícný vztah ke čtení chápeme jako základní předpoklad pro další rozvoj čtenářství a čtenářské gramotnosti.“

V tomto materiálu od NPI najdete přehledně zpracované očekávané výstupy učení pro čtenářskou gramotnost.

Jak tedy ve školce rozvíjet čtenářskou gramotnost a lásku ke knihám?

Čtenářsky podnětné prostředí

Používejte ve školce piktogramy i písmena. Piktogramy pomáhají dětem lépe se orientovat v denním režimu a prostředí školky. Zároveň si tak děti zvykají, že obrázek může zastupovat význam. To je důležitý krok k pozdějšímu porozumění psanému textu. Přítomnost písmen podporuje předčtenářské dovednosti. Pomáhá dětem osvojit si jejich tvary a spojit si je se zvukem – aniž by se hned učily číst.
- Režim dne
- Prostředí školky (hračky, pomůcky, prostory, místo u stolečku)
- Myšlenková mapa (co už děti vědí o tématu)
Čtenářský koutek

Vyčleňte ve třídě prostor pro čtenářský koutek. Stačí malá knihovnička a pár pohodlných polštářů, kde si děti mohou nerušeně listovat.
- Výběr knih
  Knihovničku naplňte knihami různých typů, žánrů a témat. Vybírejte knihy bohatě ilustrované a přiměřené věku dětí ve třídě. Nabídku knih pravidelně obměňujte, aby si každý našel to svoje.
- Uspořádání knih
  Knihy by měly být dětem volně dostupné, umístěné zhruba ve výšce jejich očí. Pokud jsou knihy uspořádány titulní stranou dopředu, dětem se s nimi lépe manipuluje. Využít můžete Montessori knihovny nebo obyčejné plastové boxy.
- Psací potřeby
  V blízkosti čtenářského koutku můžete mít i dostatek papírů a psacího náčiní, pracovní listy, grafomotorické pomůcky nebo psací tabuli.
Předčítání

Předčítání je nejjednodušším a zároveň nejefektivnějším způsobem, jak v dětech probudit zájem o jazyk a literaturu. Pozornost malých posluchačů si získáte výrazným čtením, při kterém budete pracovat s tempem, modulací hlasu nebo výrazem obličeje.

TIP: Ozvláštněte četbu pomocí aplikace Readmio, která vaše slova doplní zvuky.

V nepřeberném množství dětských knih jistě najdete takovou, která se vám zrovna tematicky hodí do vzdělávacího plánu. Nás oslovily tyto knihy:
- Prakticky cokoliv od Petra Horáčka
- Jan Lebeda: série o skřítku Medovníčkovi
- Peter Stoličný: série s opicí Skořicí
- Eva Papušková: Kosprd a Telecí
- Zuzana Pospíšilová: Kouzelná třída
- Betty MacDonald: Paní Láryfáry
- Zbyněk Malinský: Dům ve Sluneční ulici
- Ester Stará: A pak se to stalo
- Jakob Streit: Včelka Sluněnka
- Pavel Čech: Dobrodružství pavouka Čendy
- František Nepil: Makový mužíček
- Eduard Petiška: Birlibán
Interaktivní čtení

Pohádka před odpoledním odpočinkem je fajn, ale sama o sobě nestačí. Zařaďte předčítání do řízené činnosti a doplňte je o další aktivity, aby se děti ponořily do příběhu naplno a nejlépe všemi smysly.

Zapojte do čtení metodu E-U-R na podporu kritického myšlení.
- Ověřujte pozornost
  Řekněte v příběhu něco jinak. Schválně, kdo postřehne Zelenou karkulku? Nebo rozdejte dětem kartičky s obrázkem a dejte jim za úkol, aby je pokaždé zvedly nad hlavu, když v příběhu uslyší dané slovo.
- Zaměřte se na porozumění
  Nechejte děti průběžně klást doplňující otázky a odhadovat další vývoj událostí. Okopírujte leporelo, kopii rozstříhejte a ptejte se dětí, který obrázek by mohl následovat. Seřaďte obrázky za sebou podle posloupnosti příběhu.
  
  Když máte dočteno, diskutujte spolu o příběhu, vyjadřujte pocity a myšlenky, hledejte ponaučení, komentujte obrázky. Požádejte děti, ať příběh převypráví vlastními slovy nebo přehrají s maňásky. Vytáhněte pastelky, ať příběh doplní obrázkem.
- Převeďte obsah do reality
  V každé knize, kterou společně čtete, jistě najdete něco, co s dětmi můžete vyzkoušet naživo. Zaběhejte si při hře na vlka a kůzlátka. Upečte bábovku, kterou Karkulka nesla babičce k svátku. Pozorujte klíčící fazole, jestli náhodou stejně jako ty kouzelné nevyrostou až do nebe.
- Podporujte vlastní tvorbu
  Vymýšlejte s dětmi alternativní konce známých pohádek. Především starší děti pak motivujte k vytvoření vlastního příběhu. Ukažte jim, jak vyrobit ruční papír a z něj leporelo či knihu. Nebo jim pomozte příběh zdramatizovat.
Na webu projektu Čteme s dětmi najdete připravené čtenářské lekce k různým knihám.
Návštěva knihovny

Vydejte se s dětmi do nejbližší knihovny. Setkání se zkušeným knihovníkem mezi regály plnými knih je zážitek sám o sobě. Co teprve když se k tomu přidá poutavý program a možnost prošmejdit police. Využijte toho a nechejte děti vybrat si knížky, které se jim líbí nejvíc. Můžete si je potom společně vypůjčit a přečíst ve školce.
Zábavné projekty

Zapojte se do některého z celorepublikových projektů na podporu dětského čtenářství:
- Babička a dědeček do školky
  V rámci iniciativy Celé Česko čte dětem vznikl mezigenerační projekt Babička a dědeček do školky. Do projektu se lze zapojit kdykoli během roku, ať už svépomocí, nebo s podporou organizátorů.Dobrovolník z řad seniorů dochází vždy dopoledne nejméně pět dní po sobě do vybrané třídy. Oblékne si kouzelný plášť a promění se v babičku nebo dědečka z pohádky. Přečte dětem krátký příběh, který tematicky zapadá do vzdělávacího plánu, a potom si s dětmi povídá, maluje a hraje. S dětmi také vyrábí pohádkové bloky a každý den do nich vlepí novou pohádku. Tu pak mají rodiče za úkol dětem doma přečíst.
- Noc s Andersenem
  U příležitosti výročí narození dánského pohádkáře se každoročně na začátku dubna koná akce Noc s Andersenem. Děti se večer sejdou v knihovně, školce nebo škole, kde je pro ně připraven pohádkový program a společné nocování plné čtení. Takové dobrodružství může ke knihám přitáhnout i ty nejzarytější odpůrce.

Nabídněte dětem prostředí bohaté na jazyk a čtenářskou gramotnost. Čtěte jim, aby se alespoň ve školce, když ne doma, dostaly do kontaktu s psaným slovem. Zkuste vymyslet další aktivity, díky kterým se do příběhu ponoří naplno. Vychovávejte z dětí čtenáře, dáte jim skvělý základ do života.

4. 11. 2025 | Martina Zatloukalová