Prečo do detských hier
zapojiť všetky zmysly

Prínos zmyslových hier

Vezmite si napríklad také staré dobré pieskovisko na záhrade škôlky. To je ideálny priestor pre cibrenie zmyslov. Keď sa nad tým tak zamyslíte, hrabanie piesku a hra s formičkami na piesok je pre zdravý vývoj detí veľmi prínosné. Ako?

• Fyzický vývin:
  Pri všetkom tom kopaní, hrabaní, nakladaní, naberaní a stavaní si deti v pieskovisku precvičujú hrubú i jemnú motoriku a koordináciu oko-ruka.

JAko precvičovanie jemnej motoriky pomáha predškolákom s grafomotorikou, si môžete prečítať
v tomto článku o grafomotorike a ako s ňou pomôcť predškolákovi.

• Kognitívny vývin:
  Pieskovisko je ako také čisté plátno, a záleží iba na detskej fantázii a kreativite, čo z piesku vytvorí. Deťom sa otvára priestor pre experimentovanie, vedecké uvažovanie, kritické myslenie a riešenie problémov. A keď deti popisujú ostatným, čo práve z piesku tvoria, neustále si tak rozširujú slovnú zásobu a zlepšujú svoje jazykové schopnosti.
• Socioemočný vývin:
  Pri stavbe pieskových hradov sa deti učia spolupracovať, zdieľať priestor aj náradie, komunikovať a riešiť nehody.

Ďalšie aktivity na rozvoj empatie a emočnej inteligencie detí nájdete v článku
Ako podporiť emočný vývin malých detí.

Je úžasné, koľko úžitku môže vyplynúť z obyčajnej hry na pieskovisku. A môžete si byť istí, že podobne to funguje aj pri iných zmyslových hrách.

Príklady zmyslových hier

Zmyslová hra môže zahŕňať široké spektrum aktivít, počnúc niečím tak obyčajným ako je váľanie sudov, až po premyslený senzorický box s dinosaurou tematikou.
Pre inšpiráciu sme si pre vás spísali niekoľko príkladov zmyslových hier, ktoré môžete s deťmi v škôlke vyskúšať.

---

Nezabudnite si tiež zdarma stiahnuť pracovné listy, kde nájdete pracovné materiály na celý mesiac.

stiahnuť pracovné listy >

---

• Senzorické boxy:
  Keď je vonku nepriaznivo, namiesto pieskoviska môžete pripraviť senzorický box, ktorý umiestnite do triedy. Vezmite veľkú (plastovú) krabicu a naplňte ju hlinou, pieskom, kamienkami, ryžou, vodou, alebo napríklad aj penou na holenie. Pridajte tematické drobné hračky, a tiež nástroje ako napríklad lyžice, lieviky, naberačky, pinzety či štetce.
• Senzorický chodníček:
  Zostavte senzorický chodníček z najrôznejších materiálov, ktoré práve máte poruke. Do krabíc od topánok, ktoré postavíte na zem jednu vedľa druhej, vložte piesok, vrchnáčiky od PET fliaš, pierka, výstrižky látok alebo napríklad bublinkovú fóliu. Vyzvite deti, aby sa po chodníčku naboso prešli a vnímali rozličné štruktúry, ktoré majú pod chodidlami.
• Plastelína:
  Dajte deťom plastelínu a rôzne nástroje, aby mohli deti miesiť, modelovať, vaľkať, krájať a vytvárať štruktúry.

  Tip: Do plastelíny môžete zapracovať aj pár kvapiek esenciálneho oleja. Deti tak do hry zapoja okrem zraku a hmatu tiež čuch.

• Spoločné pečeni:
  Ešte lepšie ako tvarovanie plastelíny je spoločné pečenie. A to z toho dôvodu, že výsledok je naviac možné ochutnať.
• Ochutnávací kvíz:
  Prichystajte potraviny rôznych chutí a konzistencie, nakrájajte na malé kúsky. Zaviažte deťom oči a dávajte im potraviny postupne ochutnať. Nechajte ich hádať, čo práve jedia. Len pozor na možné potravinové alergie!
• Muzicírovanie:
  Ponúknite deťom hudobné nástroje ako bubon, tamburína, ozvučné drievka alebo rytmické vajíčko. Prípadne si s deťmi vyrobte vlastné hudobné nástroje. Trénujte rytmus a doprevádzajte hudobnými nástrojmi spoločný spev.
• Voňavé vrecúška:
  Nechajte deti naplniť si látkové vrecúška sušenými bylinkami alebo korením podľa svojho výberu. Pri výrobe sa rozprávajte, ktoré vône sú im príjemné, a ktoré, naopak, nepríjemné. Vrecúško si deti potom môžu umiestniť do svojej skrinky v šatni.
• 5-4-3-2-1:
  Požiadajte deti, aby sa na chvíľu úplne zastavili a pomenovali 5 vecí, ktoré práve vidia, 4 veci, ktorých sa dotýkajú, 3 zvuky, ktoré počujú, 2 vône, ktoré zacítili a 1 chuť, ktorú cítia v ústach. Túto techniku môžete s deťmi precvičovať aj len tak pri prechádzke. Vo chvíľach rozbúrených detských emócií viete túto techniku využiť ako kotvu vedúcu k upokojeniu. Technika vychádza z konceptu mindfulness, je založená na sprítomnení a vnímavosti voči svojmu bezprostrednému okoliu.

O technike mindfulness sa môžete dočítať v článku
Ako na pokojnejšiu triedu vďaka mindfulness.

Zmyslová hra má v predškolskom období nezastupiteľnú rolu. Prospieva komplexnému rozvoju detí po stránke fyzickej, socioemočnej aj kognitívnej. Pripravte preto deťom dostatok aktivít, pri ktorých môže cibriť svoje zmysly. Podáte im tak pomocnú ruku v procese dozrievania mozgu, a uľahčíte im prechod do školy.

 
 

18. 4. 2023 | Martina Zatloukalová