Ktoré aktivity zaradiť do škôlkových logohrátok
Pomôžte deťom so správnym rozvojom reči, nech potom v škole nebojujú s čítaním a písaním. Škôlka síce nemôže nahradiť logopedickú ordináciu, hravé ohýbanie jazýčku sem ale patrí. Ktoré aktivity môžete zaradiť do logopedických chvíľok?
Výslovnosť sa odvíja od motoriky, koordinácie, pamäti, sluchového vnímania a tiež porozumenia reči. Logohrátky preto nie sú iba o slovách a básničkách. Rozpohybujte pri nich celé telo a všetko precvičujte zábavnou formou pri hre. Spísali sme pre vás ktivity, ktoré by pri logopedických chvíľkach určite nemali chýbať.
![Výuka logopedie](https://www.twigsee.com/wp-content/uploads/2024/01/twig-blog-logohratky.png)
Pripravili sme pre vás aktivity,
ktoré by ste nemali vynechať počas logopedických chvíľok.
Pamätajte však, že naozaj ide iba o prevenciu. Ani kurz logopedického asistenta vás neoprávňuje k logopedickej intervencii. V škôlke môžete s deťmi hravou formou precvičovať jazyk behom riadenej činnosti alebo v poobednom krúžku. Ak sa chcete deťom venovať individuálne, postupujte vždy podľa zadania klinického logopéda.
Oromotorické cvičenia
Pre správne vyvodenie akejkoľvek hlásky je dôležité mať pohyblivé ústa, teda pery a jazyk. Čo pre to môžete v škôlke urobiť?
Jazyk:
-
- vyplazovať jazyk
- oblizovať hornú alebo spodnú peru, oblizovať pery dookola
- tlačiť jazykom zvnútra do tváre
- rýchlo pohybovať jazykom z kútiku do kútiku
- rýchlo pohybovať jazykom von a dnu
- klepkať jazykom o podnebie
Pery:
-
- nafukovať líca
- špúliť pery
- rozťahovať pery do širokého úsmevu
- pískať
Motoriku jazyka a pier precvičujte s logopedikou rozprávkou doplnenou o oromotorické obrázkové karty. Pri predčítaní sa deti aktívne zapoja a predvádzajú, čo sa v rozprávke odohráva. Alebo si vyrobte oromotorickú kocku. Aký obrázok padne, takú grimasu musia deti predviesť.
K dobrej motorike úst priamo prispieva rozvoj jemnej motoriky.
Zoznam možných aktivít nájdete v článku Ako na rozvoj grafomotoriky bez pracovných listov.
Dychové cvičenia
Aby bola reč plynulá a zrozumiteľná, je potrebné naučiť sa ovládať dych. Základom je hlboký nádych nosom. Ten môžete nacvičiť vedomým vnímaním vôní.
K tréningu dlhého výdychu zas využite tieto pomôcky:
-
- vodové farby
- fúkacie fixky
- bublifuk
- pierko
- papierová gulička
- nafukovací balónik
- zobcová flauta
- píšťaľka
- frkačka
- vrtuľa
- slamka
TIP: Dlhodobé dýchanie ústami môže spôsobiť množstvo zdravotných komplikácií a okrem iného ovplyvňuje aj správnu výslovnosť. Ak má niekto skutočný zdravotný problém, v škôlke to nevyriešite. Môžete ale odporučiť rodičom, aby s dieťaťom navštívili klinického logopéda. Ten v spolupráci s ďalšími špecialistmi odhalí príčinu, pomôže ju odstrániť a navrhne rehabilitáciu.
S každou pomôckou sa dá vymyslieť veľa zábavy. Tak napríklad so slamkou môžete bublinkovať do vody, rozfúkať vodové farby, zahrať si fúkací futbal alebo prenášať papieriky z miesta na miesto. Alebo si urobiť veterný tunel. Stačí rozrezať PET fľašu napoly a použiť tú časť s hrdlo. Odšróbujte viečko a ostrými nožnicami do nej urobte dierku tak širokú, aby ňou slamka prešla. Opäť zašróbujte. Dierkou prestrčte kratšiu časť kĺbovej slamky. Potom už len do fľaše vhodíte papierovú guličku a fúkaním do slamky sa ju snažíte udržať vo vzduchu.
Veľkým pomocníkom v logopedickej prevencii sú spev a hudobné činnosti. Zaujímavé tipy nielen na dychové cvičenia nájdete v článku Ako vniesť do škôlky viac hudby.
Čo ešte patrí do logohrátok?
Hoci sa to tak na prvý pohľad nemusí zdať, aj tieto oblasti sú pre správny vývin výslovnosti nevyhnutné:
-
- Krátkodobá sluchovo slovná pamäť:
Hrajte sa s figúrkami. Zadajte deťom inštrukcie, čo ktorá postava robí, kde sa nachádza, čo hovorí a podobne. Úlohou detí je vypočuť si inštrukcie, zapamätať si ich a následne podľa nich prehrať scénku. - Sluchové vnímanie:
Zahrajte sa na obchod. Nakupujte však iba to, čo začína, obsahuje alebo končí na určitú hlásku, má určitý počet slabík alebo sa rýmuje s určitým slovom. - Rozvoj reči:
Rozprávajte sa. Stupňujte prídavné mená, hľadajte protiklady, vytvárajte zdrobneniny. Menujte typické vlastnosti vecí, popisujte, na čo slúžia, premýšľajte, čo k sebe patrí. Trieďte slová do skupín podľa spoločných rysov, dopĺňajte ďalšie vhodné slová a určujte, čo do množiny naopak nepatrí.
- Krátkodobá sluchovo slovná pamäť:
Pre rozvoj reči he zásadný sluch a zrak, nezabúdajte však ani na ďalšie zmysly. Pomôže vám s tým článok Prečo do detských hier zapojiť všetky zmysly.
V škôlke nezmôžete všetko. Ak je to potrebné, odporučte rodičom návštevu klinického logopéda. Ten dokáže nahliadnuť hlbšie do problému. Zistí, či dieťa zle vyslovuje kvôli neobratným ústam, alebo neurologickej vývinovej poruche. A navrhne postup, ako konkrétnu vadu napraviť.
Máte v škôlke logopedický krúžok? Dajte nám vedieť, ktoré aktivity deti najviac bavia.
11. 1. 2024 | Martina Zatloukalová