Jak na reflexi s dětmi předškolního věku
Chcete, aby děti přemýšlely o tom, co prožily? Vyzkoušejte 10 hravých technik reflexe, díky kterým se naučí mluvit o sobě i svých zážitcích.
Reflexe je důležitou součástí procesu učení. Během ní si děti uvědomují, co už o tématu vědí, co si vyzkoušely nebo zažily, a také co se při tom naučily. Mají tak příležitost pojmenovat své zkušenosti, výsledky práce i pocity během činností.
Nemusí to přitom být nic složitého.
Tak třeba – představte si, že jste s dětmi vyzkoušeli novou aktivitu. Zeptejte se jich, jak těžké pro ně bylo ji dokončit. Nemusí ale odpovídat slovy. Místo toho mohou vzít do dlaně kamínky. Když nedrží žádný, bylo to pro ně snadné. Když jich mají plnou hrst, měly s dokončením velké obtíže. Docela zábavné, že?
Sesbírali jsme dalších 9 reflektivních technik, které můžete vyzkoušet i s dětmi ve školce. Najděte si mezi nimi svoji oblíbenou.
Techniky reflexe
Vhodnou techniku reflexe vybírejte s ohledem na čas, téma nebo počet dětí a složení skupiny. Někdy se hodí společná reflexe v kruhu, jindy je lepší rozdělit děti do skupin nebo se věnovat jednotlivcům.
1. Myšlenková mapa
Na začátku tématu zjistěte, co už o něm děti vědí. Ptejte se a zapisujte jejich myšlenky na papír. Vůbec přitom nevadí, že předškolní děti ještě neumí číst. Tím, že zapíšete, co říkají, jim dáte najevo, že je to důležité. Navíc podpoříte jejich předčtenářské dovednosti, když pochopí, že slova se dají zapsat a následně přečíst.
2. Semafor
Připravte si tři barevné kruhy v barvách světel na semaforu. Červená znamená, že něco nechápu nebo nejsem spokojený. Oranžová značí, že ještě přemýšlím a možná budu potřebovat poradit. Zelená hlásí, že je mi vše jasné nebo že jsem spokojený.
3. Teploměr
Nakreslete teploměr s barevnou škálou, ke které děti přiřazují kolíček se svou fotkou nebo značkou.
4. Hvězdičkové hodnocení
Využijte klasickou hodnotící škálu v podobě pěti hvězdiček, kterou mohou děti vybarvit. Hvězdičky můžete nahradit také srdíčky, smajlíky nebo palci nahoru.
5. Sebehodnotící arch
Připravte si obrázkovou tabulku, kam mohou děti vyznačit, co už umí nebo co by se chtěly naučit. Zařaďte oblasti jako sebeobsluha, stolování, oblékání, hygiena, dodržování pravidel, hrubá motorika, jemná motorika nebo grafomotorika. Vyplněné archy pak můžete založit do portfolia dítěte.
6. Obrázkové karty
Děti si vybírají kartu, která vystihuje jejich pocity, zážitky nebo názor. Mohou ji ostatním jen ukázat, nemusí o ní mluvit.
Oblíbené obrázkové karty:
Další vhodné karty k vedení reflexe:
7. Reflexe v kruhu
Posílejte si v kruhu předmět (míč, plyšáka). Kdo jej drží, má slovo a může mluvit. Postupujte buď po řadě, nebo na přeskáčku podle toho, jak se děti hlásí. Ve druhém případě může ten, kdo předmět právě drží, říct jméno kamaráda, který se hlásí, a poslat mu po kruhu.
8. Reflexe pohybem
Skákání, tleskání: Vyskoč tak vysoko, jak moc tě dnešní aktivita bavila. Zatleskej, jak moc si chceš zahrát další kolo.
Dupání: Zadupej, pokud jsi teď naštvaný nebo se ti něco nedařilo.
Hlazení: Pohlaď se, jestli cítíš, že se ti dnes dařilo.
9. Výtvarná reflexe
Vybarvování: Jak se dnes cítíš? Jakou barvu mají tvoje pocity? Vybarvi touto barvou siluetu člověka na pracovním listu.
Koláž: Vyber si obrázky, které ti připomínají (téma) a nalep je na papír.
R jako reflexe je nedílnou součástí modelu učení E-U-R. Seznamte se s ním v našem článku
Jak ve školce pracovat s metodami rozvoje kritického myšlení.
Praktické tipy k vedení reflexe
Na začátku uveďte, na co se při reflexi zaměříte. Může to být aktuální nálada, hodnocení aktivity nebo třeba dodržování pravidel. Oslovte dítě jménem a projevte zájem o jeho názor. Může to vypadat třeba takto:
- Toníku, zajímá mě, jak se dnes cítíš?
- Karolínko, chtěla bych se zeptat, co se ti dnes líbilo?
- Oskárku, ráda bych se dozvěděla, jak se vám dnes spolupracovalo?
Důležité je, abyste děti při vyjadřování nehodnotili ani neopravovali. Vytvořte bezpečné prostředí, kde se nebojí promluvit.
V každodenní praxi je to samozřejmě složitější. Některé děti neposedí, jiné nemluví nebo jim není rozumět, další ještě nejsou dostatečně rozumově vybavené. To ale neznamená, že by se reflexi postupně nemohly naučit.
Klíčem je pravidelnost, hravost a pestrost. Pokud dětem dáte důvěru, reflexe se pro ně brzy stane přirozenou součástí dne. A vás možná překvapí, jak hluboké myšlenky dokážou vyjádřit – třeba i beze slov.
12. 8. 2025 | Martina Zatloukalová
