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Graphomotricité : comment se développe-t-elle et comment aider un enfant d’âge préscolaire à la maîtriser ?

Pour certains, écrire est aussi naturel que respirer ; pour d’autres, c’est difficile, même à l’âge adulte. Le développement des compétences graphomotrices commence dès la petite enfance. Mais il y a des étapes qui sont cruciales pour la maîtrise de l’écriture et de toutes les études ultérieures. Que faut-il surveiller et quand aider l’enfant ? L’enseignant de maternelle peut-il tout gérer ? Savez-vous à quoi ressemble une bonne prise en main et pourquoi il est important de pratiquer les compétences graphomotrices ?

Dès la naissance, les parents et les autres personnes qui s’occupent de l’enfant doivent surveiller le bon développement moteur (mouvement) de l’enfant. Les déficiences éventuelles peuvent se manifester dans les capacités grapho-motrices, ensemble d’activités conduisant à l’expression écrite. Il s’agit, en termes simples, du mouvement de la main qui est effectué pour faire une marque, c’est-à-dire dessiner, écrire et gribouiller. De bonnes aptitudes graphomotrices sont essentielles à la réussite scolaire. Elles ne doivent donc pas être pratiquées uniquement pendant les années préscolaires.

Les étapes du développement graphomoteur

  • Les premières tentatives délibérées de laisser une marque se produisent chez les enfants vers 18-24 mois. Avant qu’un enfant ne prenne un crayon pour la première fois, il est probable qu’il « dessine » quelque chose avec un doigt ou une cuillère dans la sauce. C’est aussi pourquoi il est important que les enfants aient la possibilité de se nourrir eux-mêmes. Tout comme les mouvements de l’enfant se développent, la prise du crayon par l’enfant change, suivant l’évolution historique de l’être humain et de sa prise sur les outils. Au début, l’enfant fait des mouvements isolés, ne trace que des lignes et tient le crayon dans la paume de la main avec le pouce vers le haut ou vers le bas.
  • Entre 2 et 3 ans, les mouvements deviennent plus coordonnés et des motifs ronds et carrés apparaissent. L’enfant tient le crayon dans une prise de doigt, qui ressemble à la prise d’un silex. Il est préférable que l’instrument d’écriture soit épais et court et donc facile à manier pour l’enfant. Il s’agit par exemple de stylos en cire, de marqueurs pour enfants et de crayons de couleur spéciaux.
  • A 3 – 4,5 ans l’enfant aura un dessin au trait plus fluide et commencera à colorier. A ce moment, des prises incorrectes peuvent déjà apparaître et doivent être corrigées en une prise en pince pour éviter la fixation.
graphomotricité, prise du crayon, comment tenir un crayon, maturité scolaire, twigsee Les jeunes enfants d’environ 3 ans sont plus à même de tenir des instruments d’écriture courts et épais tels que les stylos à cire. (Photo: Pixabay.com)
prise en pince, prise en crayon, prise correcte, comment tenir un crayon, graphomotricité, twigsee La prise en pince est la prise de crayon la plus efficace en termes de mouvement de la main.
  • Vers l’âge de 4,5 – 5 ans, lorsque les enfants aiment peindre les céphalopodes et que leurs créations deviennent reconnaissables, la prise en pince doit se stabiliser. Les prises incorrectes doivent être corrigées de sorte qu’au moment où ils commencent l’école, la bonne prise est déjà fixée. L’enfant d’âge préscolaire doit être capable de dessiner une figure avec des détails, ce qui est vérifié par le praticien pour enfants et adolescents lors de l’examen de 5 ans dans le cadre du contrôle de maturité scolaire.

Pincement – prise correcte du crayon

La prise en pince est la prise de crayon la plus naturelle et la plus efficace en termes de mouvements de la main. Il est essentiel pour apprendre à écrire correctement et pour faciliter l’apprentissage en général, il faut donc accorder une attention particulière à sa correction. L’enfant devrait commencer l’école avec une prise fixe, car il n’y a pas de place pour l’apprendre en première année et passer directement à l’apprentissage de l’écriture. Il appartient donc aux parents et aux enseignants de l’école maternelle de veiller à ce qu’il soit maîtrisé.

On utilise 3 doigts – pouce, index et majeur, les autres doigts sont lâchés sur le papier, la paume est libre. Le pouce et l’index sont l’un contre l’autre, les coussinets des doigts saisissant l’instrument d’écriture, tandis que le majeur le soutient par en dessous. Pour les jeunes enfants, ce positionnement de la main peut être comparé à un berceau dans lequel se balance un crayon. Le majeur est le berceau, l’index l’oreiller, et le pouce la couette. La couette est censée entourer délicatement mais pas presser. Cette animation des doigts et du crayon aide également lors de la correction. Au lieu de dire à l’enfant : « Tu le tiens mal. » Par exemple, nous disons : « Le crayon tombe du bassin et l’oreiller pousse. » De cette façon, l’enfant n’a pas l’impression d’être maladroit, et nous pouvons le corriger plus souvent.

prise en pince, prise en crayon, mauvaise prise, comment tenir un crayon, graphomotricité, twigsee Mauvaise prise – le pouce et l’index ne sont pas serrés en pince, le pouce dépasse. (Photo: Pixabay.com)
prise en pince, prise en crayon, mauvaise prise, comment tenir un crayon, graphomotricité, twigsee Mauvaise prise en main – trop de pression sur le crayon, cassant l’index.

Manifestations de l’immaturité graphomotrice à l’âge préscolaire

Les compétences graphomotrices immatures se manifestent dans les activités quotidiennes et sont assez faciles à remarquer pour un parent ou un enseignant de maternelle.

Enfant dont les capacités graphomotrices sont immatures:

  • ne recherche pas d’activités artisanales
  • refuse de dessiner
  • est moins adroit dans les soins personnels (s’habiller, fermer la fermeture éclair, faire ses lacets)
  • a un dessin de ligne en bloc, des lignes non fluides
  • produit un dessin de moindre qualité par rapport à ses pairs, dont la forme et le contenu correspondent à ceux de l’enfant plus jeune

Pratiquer la graphomotricité

Si vous observez l’une des manifestations ci-dessus de l’immaturité de la graphomotricité chez votre enfant, incluez davantage d’activités de développement.

La motricité fine peut être exercée par les enfants avec la cuisine et les travaux manuels, par exemple. Le travail avec la pâte à modeler ou l’argile renforcera les muscles de leurs mains. Jouer d’un instrument de musique a le même effet. La manipulation de petits objets, comme l’enfilage de perles, oblige l’enfant à coordonner le mouvement du pouce et de l’index et le prépare à la prise en pince. En effet, lors de la manipulation de petits objets, les doigts forment une pince comme celle nécessaire pour tenir un crayon.

C’est en jouant à l’extérieur que les enfants développent le mieux leur motricité globale. Permettez-leur donc de sauter, de courir et de grimper aussi souvent que possible.

Préparer les enfants d’âge préscolaire à l’écriture

Les compétences graphomotrices sont influencées par le développement psychomoteur. Si un parent ou un éducateur hésite à savoir si le développement graphomoteur de l’enfant est en ordre, il peut consulter un spécialiste pour évaluer la situation et recommander des exercices graphomoteurs spécifiques. Ils peuvent vous conseiller au centre de conseil psycho-éducatif, dont les services sont gratuits et se trouvent dans chaque région. Il existe également des centres de conseil privés spécifiques à la graphomotricité. Si un enfant a de mauvaises aptitudes graphomotrices, même à l’âge scolaire, il pourrait avoir du mal à apprendre les lettres, avoir une écriture illisible et une vitesse d’écriture lente. Si vous êtes vigilant à l’école maternelle et que vous suivez les recommandations et les pratiques lorsque cela est nécessaire, le début de l’école et l’apprentissage de l’écriture seront beaucoup plus détendus pour l’enfant.

Source: www.grafomotorika.eu, www.stabilo.com, www.msmt.cz

Photo:Pixabay.com

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Que disent les jardins d'enfant
qui utilisent Twigsee ?

Zuzana Vacíková

Twigsee a retenu notre attention dès sa présentation en raison de l'éventail des fonctions proposées. Il ne s'agissait pas d'un système qui ne s'occuperait que des présences ou du registre. Il nous a offert la possibilité de tout avoir sous un même toit. La cerise sur le gâteau est la possibilité d'envoyer aux parents des messages sur la façon dont leurs enfants se comportent au jardin d'enfants ce jour-là. Les parents ont très vite apprécié l'application. Au début, les enseignants étaient plus préoccupés de savoir si la direction de l'école maternelle voulait ajouter du travail supplémentaire. Cependant, ils ont vite constaté que le fait d'écrire des contributions aux parents les rendait heureux et qu'ils avaient enfin une vue d'ensemble de la fréquentation de leurs enfants pour chaque jour. Twigsee s'occupe peut-être de tout l'agenda nécessaire à l'école maternelle, à l'exception de la comptabilité. Le jardin d'enfants forestier de l'elfe de conte de fées, Zvole.

Zuzana Vacíková
Directrice adjointe
Zuzana Černá

Une application étonnante qui a rendu la communication entre l'école maternelle et les parents plus rapide, plus claire et meilleure depuis le début de l'année scolaire (lorsque nous avons commencé à l'utiliser). En outre, il facilite considérablement le travail de tout le personnel. Les parents sont également enthousiasmés par l'application.

Zuzana Černá
Directrice adjointe
Tereza Dvořáková

Twigsee est une application très innovante, à la fois pour moi en tant que réalisateur et en tant que mère. Enfin, une application qui facilite les démarches administratives de chacun concernant le ministère de l'éducation et le ministère du travail et des affaires sociales, et ce de manière très claire et intuitive. La communication avec l'équipe de Twigsee est absolument imbattable, ils ont toujours été prêts à expliquer toutes mes questions sur l'application et ses fonctionnalités quand j'en avais besoin. En tant que mère, j'apprécie les informations claires concernant mon enfant, chaque jour, de sorte que j'ai un aperçu de ses activités et des informations importantes dans le jardin d'enfants de la part des enseignants et de la direction. Je recommande définitivement cette application à tous les directeurs d'école et à tous les parents !

Tereza Dvořáková
Directrice
Michelle Specht

Excellent support client ! Tout problème fait l'objet d'une attention immédiate et les représentants des ventes sont également très serviables.

Michelle Specht
Directrice
Michaela Možiešíková

Nous en avons enfin fini avec les feuilles de signature pour toutes les demandes, la galerie à Tomato et les parents qui oublient le programme préscolaire. En outre, les parents savent ce qui se passe à l'école maternelle et sont beaucoup plus heureux et calmes, et nous ne sommes plus constamment en train d'expliquer et de répéter les mêmes choses. Merci.

Michaela Možiešíková
Directrice adjointe
Lucie England

Twigsee nous a conquis dès le premier instant où nous avons commencé à travailler avec lui. Il vous permet de conserver clairement, en un seul endroit, tout ce qui concerne la crèche. Vous aimerez Twigsee parce qu'il rendra l'administration plus facile, la communication avec les parents plus rapide et plus efficace, et qu'il enthousiasmera à la fois vos enseignants et vos parents ! J'apprécie aussi beaucoup le soutien de l'équipe de Twigsee, qui est toujours prête à répondre à nos questions, nos souhaits et nos demandes. En bref, je ne peux que recommander Twigsee sans hésitation ni réserve.

Lucie England
Directrice
Jan Vodrážka

J'étais un peu sceptique au début, mais nous en sommes à notre deuxième année, nous avons reçu beaucoup de commentaires de la part des parents et ils sont tous positifs. De plus, les parents ont enfin commencé à réaliser ce que nos enseignants font pour eux et non seulement ils les soulagent de toutes sortes de demandes, mais ils proposent même de nous aider, de nous apporter des jouets, des cadeaux d'entreprise ou du miel de Moravie. Nous sommes ravis et nous commandons Twigsee pour notre deuxième succursale à Průhonice également.

Jan Vodrážka
Directeur
Linda Janichová

Nous utilisons l'application Twigsee dans notre crèche et notre garderie Fox depuis plus d'un an maintenant. Nous utilisons l'application pour communiquer des informations importantes aux parents. Nous partageons des photos des activités quotidiennes des enfants et utilisons des enquêtes, auxquelles les parents répondent plus rapidement qu'en personne. Nous avons un aperçu du nombre d'enfants qui viennent un jour donné, ce qui nous permet de planifier et d'ajuster le programme de la journée. Les parents apprécient particulièrement l'application car ils disposent d'informations instantanées sur ce qui se passe à la crèche/à l'école maternelle, ils peuvent voir de nombreuses photos et ils peuvent excuser leur enfant pour le temps dont il a besoin en quelques clics. L'application Twigsee répond aux besoins de nos crèches et jardins d'enfants et est facile et rapide à utiliser pour les enseignants, les nounous et les parents. Avec l'application Twigsee, nous évoluons tout simplement avec notre temps.

Linda Janichová
Directrice
Dominika Hájková

L'école maternelle Malvína utilise l'application Twigsee depuis plus de six mois. Il nous a été d'une grande aide. Grâce aux profils des enfants, nous disposons d'une liste claire de toutes les informations importantes les concernant. La communication avec les parents est beaucoup plus facile grâce à Twigsee. Nous pouvons partager avec eux des photos de l'école maternelle, lorsque nous avons besoin de transmettre une information, il nous suffit d'écrire un message et de choisir qui le recevra. Cela nous épargne beaucoup de travail lorsque nous ne devons pas informer chaque parent individuellement. Ce que est le plus agréable, c'est le bilan clair de l'assiduité. Il nous indiquera le nombre d'enfants présents ou excusés, ou au contraire, il nous signalera qui vient après le déjeuner. Au nom de notre école maternelle, nous recommandons vivement cette application et l'équipe qui l'a créée est composée de professionnels. Ils répondent rapidement à toutes les questions que nous leur posons et nous aident toujours.

Dominika Hájková
Directeur adjoint

Super application ! Je le recommande sans hésiter. Twigsee m'a aidé à avoir une meilleure communication entre la crèche et moi-même. Je peux trouver toutes les informations dont j'ai besoin sur mes enfants et les derniers changements. Tout est toujours au bout de mes doigts, sur mon téléphone, sous un seul bouton et c'est ce que j'apprécie le plus.

elko2234
Commentaire de l'App Store
M. Jimmy

Bonjour, jusqu'ici tout va bien avec Twigsee. Nous avons réussi à créer des classes et à télécharger les noms des élèves. Les noms des enseignants ont déjà été partagés et nous pensons que d'ici la semaine prochaine, nous pourrions parler de quelque chose de différent.

M. Jimmy
Responsable du système, Greenwood Groove Academy, Kenya

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