Chcem konzultáciu

Grafomotorika: Ako sa vyvíja a ako s ňou pomôcť predškolákovi

Pre niekoho je písanie tak prirodzené, ako dýchanie samotné, niekomu zas robí problémy aj v dospelosti. Vývoj grafomotoriky začína už od bábätka. Existujú ale míľniky, ktoré sú pre úspešné zvládnutie písania a celého ďalšieho štúdia zásadné.

Čo treba sledovať a kedy dieťaťu pomôcť?
Zvládne všetko pani učiteľka v škôlke?
Viete, ako vyzerá správny úchop a prečo je dôležité grafomotoriku trénovať?
procvičování grafomotoriky width=

Od narodenia dieťaťa musia rodičia a ďalšie starajúce sa osoby sledovať správny motorický (pohybový) vývin dieťaťa. Prípadné nedostatky sa môžu prejaviť v grafomotorike, čo je súbor činností vedúcich k písomnému prejavu. Je to, jednoducho povedané, pohyb ruky, ktorý je vykonávaný s cieľom vytvoriť stopu – teda maľovanie, písanie a čmáranie. Dobrá grafomotorika je základným predpokladom školského úspechu, preto by sa mala trénovať nielen v predškolskom roku.

Míľniky v grafomotorickom vývine

  • Prvé zámerné pokusy o zanechanie stopy sa objavujú u detí vo veku okolo 18-24 mesiacov.. Skôr než dieťa vezme ceruzku do ruky, pravdepodobne niečo “namaľuje” prstom či lyžičkou do omáčky. Aj preto je dôležité, aby deti dostali príležitosť sa samé kŕmiť. Rovnako ako sa rozvíjajú pohyby dieťaťa, mení sa aj úchop ceruzky, ktorý kopíruje historický vývoj človeka a jeho úchop nástrojov. Najprv dieťa robí izolované pohyby, maľuje len čiary a ceruzku drží v dlani, s palcom hore alebo dolu.
  • Medzi 2. a 3. rokomzačínajú byť pohyby koordinovanejšie a objavujú sa guľaté a hranaté obrazce. Ceruzku dieťa drží v akoby v hrsti, čo pripomína držanie v pazúrikoch. Je vhodné, aby písacie potreby boli hrubé a krátke, a teda aby sa s nimi dieťaťu dobre manipulovalo.Sú to napríklad voskovky, detské fixky a špeciálne pastelky.
  • V 3 – 4,5 rokoch bude mať dieťa plynulejšiu kresbu čiar a začne vyfarbovať. V tomto období sa už môžu objaviť nesprávne úchopy a preto je potrebné ich opravovať na úchop v prstoch, aby nedošlo k ich fixácii.
grafomotorika, úchop tužky, jak držet tužku, školní zralost, twigsee Malým deťom okolo 3 rokov sa najlepšie držia v ruke krátke a hrubé písacie potreby, napríklad voskovky. (Foto: Pixabay.com)
špetkový úchop, úchop tužky, správný úchop, jak držet tužku, grafomotorika, twigsee Úchop prstami je najefektívnejší úchop ceruzky z hľadiska pohybu ruky.
  • Okolo 4,5 – 5 rokov, keď deti s obľubou maľujú tzv. hlavonožce a ich výtvory začínajú byť rozpoznateľné, by sa mal úchop prstami stabilizovať. Mal by sa napraviť nesprávny úchopy tak, aby pred nástupom do školy bol správny úchop už zafixovaný. Predškolák by mal vedieť namaľovať postavu vrátane detailov, čo si overuje praktický lekár pre deti a dorast, pri prehliadke v 5 rokoch, ako súčasť overeniaškolskej zrelosti..

Úchop prstami – správne držanie ceruzky

Úchop prstami je z hľadiska pohybov ruky najprirodzenejší a najefektívnejší úchop ceruzky. Je zásadný pre správnu výuku písania a celkovo pre jednoduchšie učenie sa, preto je potrebné jeho zafixovaniu venovať zvýšenú pozornosť. Dieťa by malo do školy nastúpiť už so zafixovaným úchopom, nakoľko v prvej triede nie je priestor pre jeho učenie, prechádza sa rovno k výuke písania. Je teda na rodičoch a učiteľoch z materskej školy, aby zaistili jeho osvojenie.

Používajú sa tri prsty – palec, ukazovák a prostredník. Ostatné prsty sú voľne odložené na papieri, dlaň je voľná. Palec a ukazovák sú oproti sebe bruškami prstov a zvierajú písacie náčinie, prostredník ho zospodu podopiera. Malým deťom toto nastavenie ruky môžeme prirovnať k postieľke, v ktorej ceruzka spinká. Prostredník je postieľka, ukazovák vankúšik a palec perinka. Perinka má jemne obklopovať, no netlačí. Toto oživenie prstov a ceruzky pomáha aj pri opravovaní. Dieťaťu namiesto “Držíš to zle”, povieme napríklad “Ceruzka padá z postieľky a vankúšik tlačí”. Vďaka tomu dieťa nezískava pocit, že je nešikovné, a môžeme ho tak opravovať častejšie.

špetkový úchop, úchop tužky, nesprávný úchop, jak držet tužku, grafomotorika, twigsee NNesprávny úchop – palec a ukazovák nie sú zovreté v “štipke”, palec vyčnieva. (Foto: Pixabay.com)
špetkový úchop, úchop tužky, nesprávný úchop, jak držet tužku, grafomotorika, twigsee Nesprávny úchop – príliš príliš veľký tlak na ceruzku, ukazovák sa prelamuje.

Prejavy nevyzretosti grafomotoriky v predškolskom veku

Nevyvinutá grafomotorika sa prejavuje pri každodenných činnostiach a rodič, alebo pani učiteľka v škôlke, si celkom ľahko všimnú jej prejavy.

Dieťa s nevyzretou grafomotorikou:

    • nevyhľadáva ručné práce
    • odmieta kreslenie
    • je menej obratné pri sebaobsluhe (obliekanie sa, zapínanie zipsu, zaväzovanie šnúrok)
    • má kostrbatú líniu kresby, neplynulé čiary
    • vytvára chudobnejšiu kresbu, oproti rovesníkom, ktorá formálne aj obsahovo zodpovedá mladším deťom

Precvičovanie grafomotoriky

Ak u dieťaťa pozorujete niektorú z vyššie spomenutých prejavov nevyzretej grafomotoriky, zaraďte viac rozvojových činností.

Jemnú motoriku môžu deti precvičovať napríklad pomocou varenia či ručných prác. Pri práci s plastelínou či hlinou tiež posilujú svaly na rukách. Rovnaký efekt má aj hra na hudobný nástroj. Manipulácia s malými predmetmi, ako napríklad navliekanie korálikov, núti dieťa koordinovať pohyb palca a ukazováka, pripraví ho tiež na úchop prstami. Pri manipulácii s malými predmetmi totiž prsty vytvoria “štipku” rovnakú aká je potrebná pri držaní ceruzky.

Hrubú motoriku deti trénujú najlepšie pri hre vonku, dovoľte im preto skákať, behať a liezť čo najčastejšie.

Príprava predškolákov na písanie

Grafomotorika je ovplyvnená psychomotorickým vývinom. Ak rodič, či pedagóg váha, či je vývin dieťaťa v grafomotorike v poriadku, môže navštíviť odborníka, ktorý posúdi stav a odporučí konkrétnegrafomotorické cvičenia. Poradia vám v pedagogicko-psychologických poradniach, ich služby sú zadarmo a nachádzajú sa v každom kraji. Existujú tiež súkromné poradne priamo pre grafomotoriku.

Pokiaľ by dieťa malo slabú grafomotoriku aj v školskom veku, mohlo by dôjsť ku komplikovanému učeniu písmen, nečitateľnosti písma a pomalému tempu písania. Ak však budete v predškolskom veku ostražití a prípadne sa budete riadiť odporúčaniami a precvičovať, bude štart školskej dochádzky a výuka písania pre deti omnoho pohodovejšia.

Zdroj:
www.grafomotorika.eu
www.stabilo.com
www.msmt.cz

Foto: Pixabay.com

10. 4. 2022 | Lucie Hromádková

Odporúčame

<strong>Učiteľka, nie pani na stráženie, prosím</strong>
Učiteľka, nie pani na stráženie, prosím

22. 03. 2023 | Martina Zatloukalová

Rozmohol sa nám tu taký nešvár. Ľudia si často pletú učiteľku zo škôlky s paňou na stráženie. A plne pri tom prehliadajú jej rolu, ktorú zohráva vo vzdelávaní. Detail článku »

<strong>Ako v škôlke podporiť zdravý vývin detských nôh?</strong>
Ako v škôlke podporiť zdravý vývin detských nôh?

21. 08. 2023 | Martina Zatloukalová

Väčšina detí sa rodí so zdravými nohami, napriek tomu už pri nástupe do prvej triedy trpia najrôznejšími deformáciami. Ako tento negatívny trend zvrátiť? Detail článku »

<strong>10 nápadov na začiatok nového školského roka</strong>
10 nápadov na začiatok nového školského roka

01. 09. 2023 | Martina Zatloukalová

Začiatok školského roka býva pre deti často vzrušujúci aj strašidelný zároveň. Akými aktivitami ich privítať, aby ste im pomohli prekonať počiatočný ostych? Detail článku »

Čo hovoria škôlky,
ktoré používajú Twigsee?

Kristýna Petráčková

Twigsee mi každodenne uľahčuje riadenie škôlky a s tým spojenú administratívu, ktorej je požehnane. Ľahko som zaučila všetkých našich pedagógov, ktorí si ju spolu s rodičmi využívajú na maximum. Team Twigsee je pohotový, a reagujú na všetky naše podnety. Ďakujeme a prajeme veľa ďalších spokojných škôlok a škôl! :)

Kristýna Petráčková
Riaditeľka
Zuzana Vacíková

Twigsee nás zaujala hneď od prezentácie vďaka ponúkanému rozsahu funkcií. Nešlo o systém, ktorý by nám riešil iba docházku alebo len matriku. Ponúkal nám možnosť mať tzv. všetko pod jednou strechou. Ako čerešnička na torte je možnosť posielať rodičom príspevky o tom, ako sa ich deti v škôlke v daný deň majú. Aplikáciu si rodičia obľúbili veľmi rýchlo. U pedagógov spočiatku prevažovala skôr obava, či im tým vedenie škôlky nechce pridávať opäť prácu naviac. Čoskoro ale zistili, že písanie príspevkov rodičom im robí radosť a tiež konečne majú prehľad o dochádzke detí aktuálne na každý deň. Twigsee zvláda snáď celú agendu potrebnú v škôlke okrem účtovníctva. Lesná materská škola skriatkovia Rozprávky, z.s., Zvole

Zuzana Vacíková
Zástupca riaditeľa
Michelle Specht

Skvelá zákaznícka podpora! Akémukoľvek problému sa dostane okamžitej pozornosti a aj obchodní zástupcovia sú veľmi ochotní pomôcť.

Michelle Specht
Riaditeľka
Helena Zdrubecká

S aplikaciou Twigsee začíname, oslovila ma ponuka. Predovšetkým časová úspora. Môžem využiť čas zmysluplnejšie než je administratíva a to smerom k deťom. Cením si profesionality tímu. Pán Med nám kvalitne zdôvodnil všetky naše otázky. Nadchla ma forma zápisu nových detí, dochádzky a hlavne spojenie učiteliek s rodičmi, ktoré nenaruší priamu prácu s deťmi. Pred uzatvorením zmluvy sme si porovnali ponuku podobných aplikácii a prišli sme k názoru, že aplikácia Twigsee poskytuje najkomplexnejšiu ponuku služieb pre potreby materskej školy.

Helena Zdrubecká
Riaditeľka
Linda Janichová

Aplikáciu Twigsee používame v našich Foxíkových škôlkach a jasliach už viac ako rok. Aplikáciu používame na oznamovanie dôležitých informácií rodičom. Zdieľame fotografie každodenných aktivít detí a používame prieskumy, na ktoré rodičia odpovedajú rýchlejšie ako pri osobnom stretnutí. Máme prehľad o tom, koľko detí v daný deň príde, aby sme mohli plánovať a prispôsobiť denný program. Rodičia si aplikáciu obľúbili najmä preto, že majú okamžité informácie o tom, čo sa v škôlke/jasliach deje, môžu si pozrieť množstvo fotografií a niekoľkými kliknutiami môžu svoje dieťa ospravedlniť na potrebný čas.

Linda Janichová
Riaditeľka
Zuzana Černá

Úžasná aplikácia, ktorá od začiatku školského roka (kedy sme ju začali novo používať) zrýchlila, sprehľadnila a skvalitnila komunikáciu medzi materskou školou a rodičmi. Naviac neuveriteľne uľahčuje prácu všetkému personálu. Nadšenie z aplikácie panuje aj na strane rodičov.

Zuzana Černá
zástupkyňa riaditeľky
Tereza Dvořáková

Twigsee je skvelá inovatívna aplikácia, ako pre mňa, ako pre riaditeľku, tak aj ako matku. Konečne aplikácia, ktorá všetkým uľahčí prácu s administratívou ohľadom MŠMT, tak i MPSV a naviac veľmi prehľadne a intuitívne. Komunikácia s Twigsee tímom je úplne bezkonkurenčná, všetky otázky ohľadom aplikácie a jej funkcií mi vždy ochotne vysvetlili, kedykoľvek som potrebovala. Ako matka oceňujem prehľadné informácie týkajúce sa môjho dieťaťa, každý deň tak mám prehľad o jeho aktivitách a dôležitých informáciách v škôlke zo strany učiteľa aj vedenia. Aplikáciu určite odporúčám všetkým riaditeľom aj rodičom!

Tereza Dvořáková
riaditeľka
Michaela Možiešíková

Konečne sme zrušili podpisové archy pre všetky prihlášky, galériu na Rajčeti aj zabúdánie rodičov na program škôlky. Rodičia naviac vedia, čo sa v škôlke deje a sú tak omnoho šťastnejší a kľudnejší, nám odpadlo neustále vysvetľovanie a opakovanie rovnakých vecí. Ďakujeme.

Michaela Možiešíková
zástupca riaditeľa
Lucie England

Twigsee si nás získalo od prvých okamihov, kedy sme s ním začali pracovať. Umožní Vám viesť si všetko o škôlke prehľadne, na jednom mieste. Twigsee budete milovať, pretože Vám uľahčí administratívu, zrýchli a zefektívni komunikáciu s rodičmi a vzbudí nadšenie ako u Vašich pedagógov, tak aj u rodičov! Veľmi si tiež cením skvelej podpory zo strany tímu Twigsee, ktorý je vždy pripravený riešiť naše otázky, priania aj požiadavky. Skrátka, Twigsee môže bez váhania a výhrad jedine odporučať.

Lucie England
Riaditeľka
Jan Vodrážka

Zo začiatku som bol trochu skeptický, ale fungujeme už mesiac a pol bez jediného problému, máme cez 50 reakcií od rodičov a doslova všetky sú pozitívne. Naviac si rodičia začali konečne uvedomovať, čo pre nich naši učitelia robia a nielen, že ich menej zaťažujú všemožnými požiadavkami, sami nám dokonca ponúkajú pomoc, vozia hračky, firemné darčeky alebo med z Moravy. Sme nadšení a objednávame Twigsee aj pre našu druhú pobočku v Průhoniciách.

Jan Vodrážka
Riaditeľ
Dominika Hájková

Aplikáciu Twigsee používa škôlka Malvína už viac ako pol roka. Je nám veľkým pomocníkom. Vďaka profilom detí máme prehľadný zoznam o všetkých dôležitých informáciách, ktoré sa ich týkajú. Komunikácia s rodičmi je vplyvom Twigsee o dosť jednoduchšia. Môžeme im zdieľať fotografie zo škôlky, keď potrebujeme poslať nejakú informáciu, stačí napísať príspevok a vybrať, kto túto správu dostane. Ušetrí nám to tak veľa práce, keď nemusíme informovať každého rodiča zvlášť. Čo si však nemôžeme vynachváliť, je prehľadná dochádzka. Sama nám ukáže počet prítomných, či ospravedlnených detí alebo naopak upozorní na to, kto odchádza po obede. Za našu škôlku aplikáciu veľmi odporúčame a team ľudí, ktorí ju vytvorili, sú profesioáli v tom, čo robia. Na každú našu otázku obratom reagujú a vždy sú nám nápomocní.

Dominika Hájková
zástupca riaditeľa
Pán Jimmy

Dobrý deň, s Twigsee je to zatiaľ dobré. Podarilo sa nám vytvoriť triedy a nahrať mená študentov. Mená učiteľov už boli zdieľané a veríme, že do budúceho týždňa by sme mohli rozbehnúť aj ďalšie funkcie. Ďakujeme všetkým.

Pán Jimmy
System Manager, Greenwood Groove Academy, Kenya

Už máte účet?Prihlásiť sa

Kontakt

povinné polia *